2024年9月25日，长平乡中学《依托萍乡市蒲公英志愿者协会开发留守学生“五蒲”研学的行动研究》课题组开展结项工作线上培训。
为了确保本次线上培训能够顺利进行，课题组提前组织了一场动员大会。会上，课题组负责人陈丽详细介绍了培训的目的、流程以及预期成果。全体成员积极响应，纷纷表示将全力以赴，确保培训达到预期效果。大家围坐在一起，就培训的具体细节展开了热烈讨论，每个人都提出了自己的见解和建议。在明亮而温馨的环境中，团队成员之间的沟通更加顺畅，形成了良好的合作氛围。
随着线上培训正式拉开帷幕，课题组成员们迅速进入了状态。培训过程中，成员们被分成了若干小组，围绕各自负责的板块展开深入探讨。大家纷纷投入到紧张而有序的线上培训中，房间内弥漫着一种积极向上的氛围。
此次线上培训，不仅促进了课题组团队内部的知识传播，也为后续的课题研究工作奠定了坚实基础。整个过程充满了合作与互助的精神，展现出课题组团队强大的凝聚力。
为了让培训更具实效性，课题组还引入了多元化学习方式。成员们通过多种途径吸收知识，无论是面对面交流还是在线研讨，大家都积极参与其中。无论是查阅资料、记录笔记还是讨论方案，每个人都展现出了极高的专业素养和技术水平。这种全方位的学习方式极大地促进了个人成长与发展。
本次线上培训不仅提升了课题组成员的专业能力，更为重要的是增强了团队凝聚力。在未来的工作中，我们将继续秉承这种精神，携手共进，为留守学生的美好明天贡献我们的力量。让我们以更加饱满的热情和坚定的信心迎接新的挑战，共同创造更加美好的未来！