集结的号角已经吹响———固安四中八年级语文学科实践活动

        云天收夏色，木叶动秋声。在这样一个充满诗情画意的秋日，行走在如画的四中天园校园，在课间的时候，总会听到这样的对话。

        初二语文第一单元是活动探究--新闻单元，要求学生认识新闻体裁，完成“新闻阅读”、“新闻采访”、“新闻写作”三个任务。说起新闻，同学们并不陌生，这种熟悉感来自定时播报的《新闻联播》。近日，为了将新闻知识学以致用，固安县第四中学八年级年级开展了新闻探究单元主题活动，在本次活动中，同学们以小组为单位，用心观察校园时事，自主提出新闻命题，客观看待新闻事实，认真撰写新闻稿件，完成了一篇篇优秀的作品。这些作品主题突出、形式多样、风格鲜明、志趣盎然，充分体现了同学们对新闻这一体裁的理解与运用，以及对时事的思考与探求，也展示了积极向上、生动活泼的校园风貌。

01集体备课理思路

        面对新闻单元的教材，八年级语文组全体教师积极组织集体备课，备课过程中依据新课标就“如何增强学生体验感，提升学生语文综合素养，将实用类文本融入生活”进行了深入的探讨。经过认真的备课，最终确定了本次活动三个板块：新闻我来学、小记者采访、新闻我来写。师积极组织集体备课，备课过程中依据新课标就“如何增强学生体验感，提升学生语文综合素养，将实用类文本融入生活”进行了深入的探讨。经过认真的备课，最终确定了本次活动三个板块：新闻我来学、小记者采访、新闻我来写。

02小组讨论奠基础

         在本单元的教学中，老师们带领同学们学习了更多的新闻专业知识，例如新闻消息、新闻特写、新闻通讯、新闻评论等不同新闻体裁的特点，重点学习了消息的特点、结构以及写法，这些都为接下来的实践活动做好了充分的准备。

       为了同学们更高效的切入话题及开展活动，八年级语文老师们及时组织同学们进行了新闻选题讨论会。同学们认真思考，踊跃发言，热情讨论，围绕身边的校园，提出了许多有意义的选题。确定了选题后，大家紧接着又投入到采访提纲的讨论中去，学习的热情高涨。新闻采访和写作活动由此拉开了序幕。

03学以致用来采访

        通过对校园时事的捕捉、思考，撰写了采访提纲后，同学们采访的身影出现在了四中天园校园的各个角落。

04优秀新闻作品展示

      结语：语文学习是一个充满创意与挑战的过程，本次活动是我校在“新课标”指导下课堂创新的一种尝试。它增强了学生“融生活于学习，寓学习于生活”的意识，提高了学生团结协作的能力，开阔了学生的知识视野，使同学们养成了关注时事、关注生活的良好习惯。

05 对优秀作品进行颁奖

‍     领导对学生积极开展活动非常重视，既评定优秀奖并于十一后予以奖励。