良好的课堂常规是保障教学秩序、提高教学质量的重要基础。为了加强我校小学生的课堂规范意识，培养良好的学习习惯，我校特举办了此次小学生课堂常规比赛活动。
活动目的
课堂常规作为训练学生自我约束能力的规范和标准，其本身也是课堂教学内容的组成部分。抓好学生的课堂常规，是提高课堂教学效率的重中之重。为进一步推动我校课堂教学常规训练上档次、创特色，并加强班级间的学习与交流，特举行本次课堂教学常规比赛。
活动对象
一、二年级9个班
比赛时间
2024年9月30日下午四点
比赛方法
1.各年级以班级为单位，服装统一，以课堂教学为组织形式，具体内容由班主任老师策划。
2.每班竞赛展示学生的候课、课前准备、师生问好、坐姿、举手、发言、读书和写字姿势、眼保键操(每节一个八拍)、下课十项学习习惯，全过程连贯、有秩序。
3.学生集体读书和写字的时间不少于一分钟。
4.各班认真准备，充分展示本班训练特长。
5.比赛流程1.30日上午抽签确定出场顺序，下午9个班级统一展示。
比赛现场
00:18
00:15
本次小学生课堂常规比赛活动取得了圆满成功，达到了预期的目的。通过活动的开展，学生的课堂常规意识得到了有效提高，良好的学习习惯正在逐步养成；教师在课堂常规管理方面也有了新的收获和进步。同时，我们也认识到活动中存在的不足之处，将在今后的工作中加以改进，不断提高我校的教育教学质量。
