拼音，是帮助孩子认识汉字、自主阅读、说好普通话的工具，是小学生打开知识大门的金钥匙，也是一年级小朋友们的学习重点。为进一步落实“双减”政策，提升作业的实效性和趣味性，颍川路学校一年级语文老师们以“声母乐园探险记”为主题，设计了一系列活泼有趣的实践活动，让学生从多角度充分识记、运用拼音。
通过前期拼音知识的学习，一年级的萌娃们与拼音已经成为了好朋友，他们充分发挥想象力，创造出了一个五彩缤纷的拼音王国，现在就让我们一起去欣赏他们的作品吧！
声母卡片制作大赛
学生利用彩笔、卡纸等材料，设计并制作23个声母的创意卡片，卡片上包含声母的规范书写、发音小贴士及一个使用该声母的简单词汇或短语。此活动加深了学生对声母书写及发音的记忆，培养了动手能力和创造力。
声母接力赛
提前准备声母卡片，学生通过各种形式快速准确地认读卡片上显示的声母。 准确读出一个🉐1分，错误一个扣1分，比比看谁的得分最多。
游戏“声母找朋友”
准备两套卡片，一套为声母卡片，另一套为与之相匹配的韵母或含该声母的词汇卡片。学生需在规定时间内为每个声母找到对应的“朋友”，并正确读出组合后的音节或词汇。此活动增强了学生对声母与韵母组合规则的理解，提高了拼读能力。
声母故事创编
鼓励学生以声母为主角，创编简短有趣的故事。故事中需融入多个声母元素，通过故事情节展现声母的发音特点和应用场景。此活动激发了学生的想象力和创造力，同时加深了对声母知识的理解和记忆。
声母小侦探
学生在家庭环境中寻找并记录含有特定声母的物品名称或标语，并拼读出音节。此活动将学习延伸至课外，增强了学生观察生活、运用声母的能力，同时促进了亲子互动。
本次语文学科拼音特色作业活动，让一年级的孩子们在拼音王国里遨游、探索，其乐无穷，锻炼了学生的动手能力、加深记忆，还激发学生学习拼音的热情，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中多收获！相信学生们更加体会到学习语文的乐趣，感受到了语文知识的魅力！
监制 ：陈建华 秦松木
审核: 李广良 王瑞芝
图片：一年级语文老师
编辑 ：霍丽娜
部门 ：一年级级部