——2024年9月呼图壁县第一小学幸福校区骨干教师献优课活动
探索课堂，立足教研，呼图壁县第一小学幸福校区骨干教师献优课活动如期进行。
此次活动，不仅让授课老师的智慧得到彰显，也促进了青年教师们的自我提升！
本次骨干教师献优课活动由学校教务处牵头组织，各学科骨干教师参与献课。活动前，书记李琴同志召集各学科教研组长进行了活动会议。
本次活动引起了老师们高度关注。授课期间，同学科老师能做到全程听课，工作不满五年教师能不分学科全部听课。
听课期间教师均能做好听课记录，同时在教研组活动时对同学科的课进行了集中评课，并按要求全部做好评课记录。
精彩瞬间
各位授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平的示范课。
语文学科
赛艳芬老师执教的是语文二年级上册第12课《坐井观天》。 课堂中，赛老师关注学情、关注知识点深入浅出。课件生动有趣，激发学生学习兴趣，突破教学重难点。引入自然，指导细致具体，采用多种方法识字，学生在轻松愉快的氛围中扎扎实实地学到知识。
马玉玲老师执教的是语文二年级上册第24课《风娃娃》。在本节课中，马老师依托任务驱动，激发阅读趣味。绘制思维导图，强化讲述条理，导图引路，使学生掌握讲述技巧，搭设思维导图支架读故事，运用思维导图支架讲故事，迁移思维导图支架编故事。以“思辨性阅读与表达学习任务群”的教学为切入点，通过创设“劝慰”的情境，让学生以“辩证”的眼光看待问题，培养学生的“思辨能力”。充分体现了马老师深厚的教学功底和高超的教学能力。
张春华老师执教的是语文三年级上册第6课《秋天的雨》。张老师课前充分准备，课件精美，基本功扎实，向我们展现了一位经验丰富的语文教师的教学功底。本节课，情境的创设为学生学习课文，奠定了很好的情感基础。重视指导学生与文本对话，实现了“以读为本”，在读中感悟、理解、交流。重视读的层次指导，巧妙抓住重点词句，体会感悟，以悟促读，以读促悟。学生在多种形式、分层次的反复朗读中，自然而然地领略到了五彩缤纷的色彩美和生动形象的语言美。
数学学科
李静老师执教的是数学三年级上册《毫米分米的认识》练习课。 李老师的课堂体现了新的课程理念，教学目标明确，重、难点突出。教学语言简洁、清楚、流畅，教学主线清晰。注重知识间的内在联系，课堂环节紧凑，前后衔接自然流畅。让学生经历了数学知识学习的过程，注重方法指导。学生在实践活动中不仅加深了对单位的理解，还提高了测量技能和估算能力。同时，情境问题的设计也增强了学生的数学应用意识。
音乐学科
李洪江老师执教的是音乐五年级上册《三峡的孩子爱三峡》。课堂中，李老师通过丰富的理论知识对歌曲进行剖析，让学生认识到理论知识的重要性。注重联系实际，贴近生活，与学生跑操口号相结合，让学生深入了解民歌体裁中的“号子”的特点，最后通过小组合作提高学生的参与度。教学内容层层递进，学生学习积极性高，课堂活跃。
精彩课堂结束后， 授课老师和听课老师进行了充分的互动。随后按学科分别进行了简要点评，并给出了中肯建议。
发挥教研力量，提升教学质量。此次骨干教师献优课，我们见证了老师与老师，老师与学生之间深入的交流与智慧的碰撞，不仅是对学生们知识的启迪，更是对骨干教师教学技能的锻炼与提升，让我们带着满满的收获与感悟，乐教善研、乐思善学，继续前行，在未来的教学之路上不断提升教学质量和学生核心素养。
图文：赛艳芬
审核：马慧
终审：李琴