为进一步检验与提升教师对课堂常规的管理水平，深入研究课堂常规功能，增强学生的自我约束能力，营造一个井然有序的教学环境，使教学管理制度化、规范化，进一步提高课堂教学质量。经研究，决定举行2024年马山县古寨瑶族乡中心小学课堂常规评比活动。
前期准备
开学初期学校召开开学工作布置会，落实了本学年的课堂常规评比活动，并制定了活动评比方案。
成果展示
本次常规展示以班级为单位，评比内容包括入场面貌、课前准备、师生问好、“三姿”的养成（学生坐姿、写字姿势、读书姿势）、小组讨论、举手发言、学会倾听、课后道别等方面。
伴随着教师的一声指令，孩子们动作统一有序，展示课前准备、上下课礼仪、坐姿、站姿、读书姿势、写字姿势、发言习惯、列队组织、课间活动等方面的常规训练成果。各班老师精心设计了自己的课堂特色常规，孩子们积极参与，个个自信昂扬，精神饱满，一系列动作行云流水，展现了寨小娃的精神气质。
三（1）班
00:06
三（2）班
00:20
二（1）班
00:28
一（2）班
00:15
二（2）班
00:14
一（1）班
00:19
评比结果
特等奖：
三（1）班
一等奖：
二（2）班、一（2）班
二等奖：
一（1）班、二（1）班、三（2）班
此次活动展示了我校常规训练的成果，学生们能更直观地理解课堂常规的要求，为有效组织课堂、提高课堂效率做足了准备，更为孩子们快速适应小学生活做好衔接准备。习惯的培养是一个长期反复的过程，需要师生的共同努力。良好的习惯犹如一粒种子，希望在孩子们的心中生根、发芽。愿同学们能够心怀梦想，学有所成，向美而行！
在未来，马山县古寨瑶族乡中心小学将继续凝练学校文化，构建课堂文化新样态，创新发展特色德育活动育人体系，指向培养学生核心素养发展，努力办好人民满意的教育！
图文：潘梦欢
初审：韦霄良
终审：蓝家良
单位：马山县古寨瑶族乡中心小学