一首童谣就是一支动人的歌；
一首童谣就是一首美妙的诗歌；
一首童谣就是一幅美丽的画。
在各班老师的精心编排下，横峰一小二年级的孩子们着装整洁、神采飞扬，一一走上舞台，为老师和同学展示自己精心准备的童谣。甜美声音中充满了童年的快乐，对动物的喜爱，对祖国的赞美……
二（1）墨梅班《一园青菜成了精》
大家好！我是二（1）墨梅班的宋老师，下面由我来作点评。
小童谣朗朗上口，充满童趣，深受孩子们的喜爱，尤其是这首《一园青菜成了精》。作者用生动活泼的文字，把一园青菜描绘得栩栩如生。在周老师的精心编排下，同学们利用服装、道具把这首童谣演绎得非常精彩。感谢多才多艺、辛勤付出的周老师，还有班主任任老师的辛苦陪练。让我们再次把热烈的掌声送给他们。谢谢大家！
二（2）幽兰班《中华少儿郎》
二（3）白杨班《中华传统节日》
二(2)、二（3）班点评:
中华少年，是装点祖国大花园的鲜花；
中华少年，是神州大地生长的希望。
二(2)班的同学们以激情的诵读告诉大家，他们就是新时代的中华少年！感谢徐老师的辛勤编排，感谢同学们的精彩演绎！
二(3)班点评:
弦歌不缀，薪火相传；
时令有语，节日飘香。
我们与二(3)班的同学们共度了一场中国传统节日。传统文化是中华民族的根，少年儿童就是中华民族的栋梁之材。二(3)班同学们灵动，出色的表演，让我们感受到华夏文明生生不息！感谢杨老师的辛勤编排，感谢同学们的精彩演绎！
二（4）雏菊班《森林动物童谣》
二（5）青松班《三字经》
各位老师、同学们大家好！我是二（4）和二（5）班的数学老师方老师 ，今天（4）和（5）班的同学表演非常认真投入，表情很自然，动作很优美，方老师为你们点赞！更为你们感到骄傲！
二（4）班展示的是关于动物类的童谣，旋律活泼，动作优美可爱，很适合孩子们用这形式去认识动物、了解动物。很好的激发了儿童对世界的好奇心和探索欲。
二（5）班是《三字经》童谣表演，这个表演展现了中华优秀传统文化的魅力，通过孩子们的诵读和表演，不仅传承了经典，让传统文化的价值在现代社会中焕发新的活力。再次感谢二4班和二5班孩子们的精彩展示，也要感谢班主任们和家长们幕后的辛苦付出和支持，你们给我们带来了一场视觉和听觉的盛宴！
让我们再次把掌声送给他们，我的点评到此结束，谢谢大家！
二（6）初荷班《摇啊摇摇到外婆》
《摇啊摇摇到外婆》点评
大家好，我是二（6）班的数学老师。
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”，“拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏”，一首首活泼轻快的童谣，仿佛把老师们也带回了美好的童年时光。刚刚二（6）班的孩子们用他们的纯真、可爱给大家带来了紧张学习之余的些许轻松。它让我们在忙碌的生活中暂时停下匆忙的脚步，一起回味那些曾经的美好。
同学们，让我们在这美好的时光中，一起快乐学习，一起快乐成长吧！
谢谢大家，我的点评到此结束。
二（7）翠竹班《拍手歌》
《拍手歌》童谣点评
老师、同学们，大家早上好：
我是二（7）班的数学刘老师，刚刚大家欣赏到的是二（7）班同学带来的童谣《拍手歌》展示，二（7）班的同学在班主任卫老师的精心编排下，为大家呈现了这首曲调轻盈、旋律欢快的《拍手歌》。
《拍手歌》的最大特点之一就是互动性强，大家通过拍手和微笑来表达自己的喜悦。孩子们在互相的拍手中，感受到了来自同伴的微笑与鼓励，这种相互间的鼓励对于孩子们的成长尤为重要，让同学们都能有一种满满的幸福感。同时让他们都能爱上同学、爱上班级、爱上学校。
我的点评到此结束，谢谢大家！
童年是一首歌，童谣就是那最美的音符；童年是一幅画，童谣就是那最绚烂的颜色。童声溢童趣，童谣润童心。让童谣唱响校园，用童谣润泽生命，伴随每一个孩子快乐成长！