有一种力量是携手前行
有一种引领是资源共享
有一种交流是凝聚共识
有一种成长是不断突破
教育是一场温暖的修行，每一次遇见都是最美的开始，每一次交流都是为了专业的成长与提升。根据杨集镇中心学校2024—2025学年新思路新规划，为进一步加强校际间的交流与合作，实现学校教育教学质量提升，促进学校的共同发展，9月30日上午，杨集镇中心学校组织全镇中小学校校长及各校德育、业务骨干到镇中心小学进行德育、业务“月观摩”交流活动，本次活动由参观校园、经验介绍、查阅档案、听评课、参观大课间、主题研讨等六部分组成，旨在树立业务旗帜，展示德育风采，共同探讨高效的教学与德育工作开展策略。
问道友来，精心准备
百草颔首，千山竞秀，笑迎宾客，喜满校园。中心小学王建良校长携校领导班子成员热情接待，对各学校老师们的到来表示热烈欢迎，接着就该校校风、校训以及办学理念、特色等做出简单介绍，并安排了一系列丰富多彩的参观交流活动。
漫步校园，满目繁华
经验介绍，示范引领
中心小学魏娟校长分享的主题是《踔厉笃行耕耘路，思教研学起芳华》。她从以下五个方面展开：一、精细常规管理，服务教育教学；二、夯实教育基础，提高教学质量；三、落实课堂大比武，优化课堂品质；四、“双减”政策共落实，缤纷活动展风采；五、精心谋划工作，反思沉淀成长。她坚信：教学之路没有终点，需要面对一次次的挑战，才能去实现一次次的超越，九尺高台起于垒土，千里之行始于足下，唯有热爱，方可抵教师岁月漫长。
中心小学马良校长就德育工作，以《打造“自主管理 自主德育”品牌，走特色办学之路》为主题与大家分享交流。他从以下五个方面展开：一、德育为基，常规夯实；二、以文化人，环境熏陶；三、检查评比，量化管理；四、鼓励为主，奖惩结合；五、活动多样，参与充分。马校长说，中心小学始终坚持“立德树人”的核心理念，秉承“五育并举五育融合理念”，通过多样化的教育形式，滋养学生心灵，塑造品德，真正实现“德育为魂，润泽心灵”的目标。
查阅档案，交流互鉴
深耕课堂，听评共研
百舸争流千帆竞，研磨精进在课堂。各学校的校长、教师们深入课堂，入班听课。镇小两名骨干教师精心准备，教学环节完整流畅，教学内容由浅入深、循序渐进，重难点突出，课堂气氛活跃，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，当堂学习，当堂过关，展现了一节节精彩纷呈的课堂，体现了新时代教师的风采。
拨云见日始得意，一树梅花一树春。听课结束后，老师们一起交流，互相学习，大家结合新课标，围绕课堂组织、语言艺术、应变能力等方面聚焦评价，不但有委婉的赞美，更有单刀直入的剖析，在思维碰撞中，实现了教学资源的共享。
阳光课间，活力满园
每一个美好的日子总是格外让人欢喜，下课前的学校安静而美好。叮铃铃，叮铃铃，下课铃响，孩子们在老师的带领下整齐列队来到操场，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，丰富多彩的大课间活动，让校园生活更加有趣。孩子们在阳光下奔跑，释放青春的活力！
主题研讨，精准教研
各学校业务、德育管理人员分两组就教育教学、育人环境、学校管理、五育并举等方面工作进行了深入交流研讨。交流互鉴，让智慧启迪智慧，让教育充满生命力。大家纷纷表示会借此交流的机会不断丰富办学内涵，进一步提高教育管理水平，全面加速学校高质量发展。
行而不辍，未来可期
育人桑梓地，虽远亦同行。此次“月观摩”交流活动，搭建了一个互相学习和交流的平台，增进了各学校的交流和友谊。我镇各学校将以此次活动为契机，继续在教育高质量发展的道路上携手并进，互帮互学。我们深知，学无尽，行无止，因而我们将怀着更高的目标和追求走向未来，踏歌而行。这是一次美丽的相遇，这是一次心与心的相融，在未来的日子里继续携手同行，共学、共享、共研、共进！
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编辑 : 李晓娅
审核 : 马 明