三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务,每个人都有如此的权利。
2024年9月30日，我校语文学科教研组长魏高杰老师在九年级三班呈现了一堂精彩纷呈的语文公开课，授课内容为九年级上册第10课《精神的三间小屋》。
在本次公开课中，魏老师首先用采访的形式实现了情境化导入：你心目当中理想的小屋是什么样子的？授课伊始，精心设计的导入环节就吸引了全部学生的注意力，同学们个个兴致勃勃地跟着老师坐上了开往精神小屋的列车。在整个教学过程中，魏老师用充满亲和力的语言和生动诙谐的表达方式给学生创设了一个轻松愉悦的学习氛围，他和学生之间自然的对话，不仅赢得孩子们的哈哈大笑，引发他们思考，也让在座的听课老师如沐春风，倍感放松。
魏老师整堂课通过问题驱动，适时引导，由整体到局部最终再回到整体，帮助学生找到了“三间小屋”之间的内在联系。总体来看，魏老师本节课教学基本功扎实，思路清晰，以教学重难点为出发点，实现了启发引导式教学。另外，整节课课堂氛围活跃，学生深入探讨，陶醉在知识的海洋。在这堂有滋有味的语文课中，通过小组合作、课堂展示等一系列活动，学生最终真正理解了“三间小屋”的象征意义。
如果说观课是一种视觉享受，那评课便是一场精神盛宴。
语文学科组老师对魏老师这节课给予了充分肯定和高度评价。大家共同指出，评价一堂好课的标准是学生参与度以及目标达成度。另外，在课堂教学中还要充分利用合作探究，让小组合作真正落到实处，起到实效，从而提高学生课堂参与度。
研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。本次公开课活动不仅展示了我校语文教学的丰硕成果，更凝聚了全体教师共筑教学新篇章的坚定信念。长路漫漫，愿我们用最朴实的脚步，走最扎实的教研路！