2024年9月30日为进一步强化新课标、新教材下美术学科“实学课堂”的探索，实践信息化技术下更为高效的项目化学习方式，提升中小学美术教师在教学改革中的探索力，于扬中市明珠小学举办小学美术学科共同体活动。
明珠小学张启航老师执教观摩课《形的世界》，采取了户外、室内2种教学环境，学生们一直保持着高昂的学习热情。在课堂开始，教师根据创作内容，组织学生分组。
通过一张“找一找形”的任务单，教师提供彩笔、手机等工具让学生记录形。随后，进入课堂，教师以：谁找到了最多？你在哪里发现的？你想用这些图形造什么？等问题为基础，组织召开了“小小记者发布会”，孩子们情绪高涨，有模有样的分享了自己的发现。
张老师还特地为孩子们准备了材料包，让学生运用多种材料表现自己的想法。最后的展示环节，孩子们又把作品搬到了户外的小舞台，装饰校园，在此过程中，孩子们成就感满满！
实验小学孙萌老师展示了《圆圆的中秋》模拟课堂，以：什么是中秋节？人们为什么要过中秋节？月亮和中秋有关系吗？为基本问题展开教学，从远古传说到科学知识，使学生了解了许多与月亮相关的知识，展现了在新课标、新教材下美术课堂的“新样态”。
两位老师针对自己的课例进行了陈述。
教研员朱寒慧组织参会教师对2节新课进行点评，分享感悟。老师们分别对两节课进行了评价，对张老师带着孩子们去校园里找形状，再回到教室用新闻发布会形式表达自己的收获，最后再美化校园的形式展示作品这样的课堂模式给予了肯定。教师们还谈论了关于使用新教材教学时所遇到的困惑与收获。大家群策群力，以立德树人为根本任务，坚持以美育人，为学生创造更好的美术课堂。
课后，老师们以联盟校为小组，进行了艺术实践活动。老师们一起商议主题，选择材料，分工合作，即兴完成了多组作品并进行了作品描述以及评价。
总结与展望
本次活动帮助教师进一步深入了解新教材和理解“实学课堂”的内涵，加强了新课标、新教材下美术学科“实学课堂”的探索，提升了中小学美术教师在教学改革中的探索力。