学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。今天是我们本阶段培训的第三天，也是最后一天，大家带着满满的收获和浓浓的不舍最后一次聚在一起开始今天的学习聆听。
首先上场带来精彩课堂的是喀拉喀什镇一贯制学校的郭代健老师，她为我们呈现了《王戎不取道旁李》的教学过程。蒋蓉老师针对性的评课给我们透彻的又进行了一次现场教学！让我们能够理论与实践相结合的消化近期所学。
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吴刚老师的课让人赏心悦目。以动态图片导入主题，创设真实的生活场景，为学生提供语言环境，深入浅出，充分发挥了学生的主观能动性，把课堂真正的还给学生。孙丽敏老师的点评也让我们对课标要求的中段阅读教学的训练重点---体会遣词造句，表情达意的作用有了更加具象的认识。
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三小宫超凤老师的第三节课《太阳》，流程清晰，目标明确，重点突出注重实效，学生落实到位。以饱满的精神状态激昂的上课热情为我们展示了她在教学中的的严谨和细致。对教材的解读，文本的理解都是非常到位，非常值得我们学习的。孙铭老师的及时点评也让我们对自身的备课能力以及语文素养的目标有了更新的理解和更高的要求。习作单元的教学价值定位要从阅读的角度去展开。
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周勇老师给我们带来了口语交际《父母之爱》的说课，虽然遗憾没有看见同学们积极的讨论，但是我们从周老师的呈现中也能够感知到感恩教育对于目前的学生来说是可以架于学习任务之上的。孙铭老师也对此称赞了周老师的智慧和用心！
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鲜老师给我带来了民间故事《猎人海力布》的课堂教学，用扎实的的朗读基本功让我们沉浸式体验了一把听故事的快乐，有非常好的代入感！老师以亲近活泼的语言创造了一个轻松有爱的课堂氛围，在教学环节中也非常善于取舍，将单元导读的语文要素适当取舍，在本堂课中主要完成讲故事这一教学目标！孙老师也针对本节课一些不太合理的安排给出了优化策略。在讲故事我们要引导学生抓住中主要情节来把故事讲生动，以及转述课文内容时应该在真实的情境中完成。
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李老师为我们带来的是《搭石》的教学过程，孙铭老师进行点评对教学中的一些非必要环节做出了精准的教学引领。
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收获分享
三个班的三位老师分别对自己在本阶段三天的培训中的收获、不足、后期努力方向与措施做出一系列分享交流。
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在今天这个国庆到来之际也是我们敬爱的孙铭老师退休的日子，愿您身体健康，活力永驻。让岁月的脚步放慢，让您尽情享受生活的美好。愿您的心情永远如阳光般灿烂，笑容永远如春天般温暖。在这个美好的日子里，也再次向孙丽敏老师，蒋荣老师致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福。祝老师们身体健康，工作顺利，幸福永远！
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2024 年 9 月 30 日，在这个有些微凉的秋日，离别悄然来临。站在时光的岔路口，心中满是不舍与眷恋。回忆如潮水般涌来，那些一起度过的日子，有欢笑，有泪水，有拼搏，有感动。如今，却不得不说再见。但我相信，离别是为了更好的重逢。无论相隔多远，那份情谊永远不会消散。愿我们在各自的道路上，勇敢前行，追逐梦想，期待着下一次的相聚，那时的我们，必将更加璀璨。
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