微风不燥，阳光正好，在这硕果累累的金秋时节，为深入推进学校课题研究工作，进一步提升课题研究品质，我们迎来了杨岐乡中心小学市级基础教育课题《新课标视域下提升农村小学留守儿童阅读素养的实践研究》的开题报告会。
2024年9月30日下午，杨岐乡中心小学党总支副书记朱志明、副校长李琴、副校长黄乃冬以及课题组全体成员参加了本次开题报告会活动。
黄乃冬校长宣读《课题立项通知》，对课题立项成功表示祝贺，并提出了本次课题研究的要求，祝愿课题组成员们研究顺利，多出成果。
课题组负责人梁慧老师围绕课题的选题意义及价值、国内外研究现状述评、研究目标与内容、研究过程与方法、研究主要的创新之处等方面做了进一步的阐述，充分考虑了完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。
上栗县教研室教研员彭燕主任充分肯定了本项课题研究的价值和实践意义，并对课题研究中的支撑理论、实施的步骤等从专业的角度对报告作出了指导。彭主任强调，做课题不仅要“三真”：研究目的要真、实施过程要真、成果展示要真，还要做到“三实”：理论学习要扎实、研究过程要务实、成果转化要详实。
她的发言帮助课题组进一步找准课题研究的关键点，明晰课题研究思路，给出了极具价值的参考意见，促进课题后续的研究指明方向和质量的提升。
听取现场汇报，详细审阅开题报告材料后，朱志明书记充分肯定了课题选题的引领性和实践性。她希望老师们在研究的过程中，不断挖掘教育的真谛，不忘初心；并指出课题核心概念要明确界定、以及分组分工的问题要落实到位等。
李琴校长表示学校将全力支持并配合课题的研究工作，为各方面的工作提供有效的保障，确保课题的各项研究工作如期开展，并勉励课题组成员珍惜此次研究机会，提升师生的阅读素养。
漫漫教研路，昭昭求索心。课题的开题报告会顺利召开，让课题组成员进一步明确了课题研究的方向和思路，增强研究的信心。课题研究工作必将有序、扎实推进。乘中华文化扁舟一叶，渡思维发展玉鉴琼田，我们的研究之行定会繁花似锦，硕果累累！
编辑：杨玉叶
审核：梁慧
《新课标视域下提升农村小学留守儿童阅读素养的实践研究》课题组
主持人：梁慧
成员：彭燕 肖继兰 柳洁 杨玉叶 戴鑫
