“行则将至，做则必成”。为进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。西苑小学科学系列学科竞赛开赛啦！
一年级
本单元的学习以观察和描述为主，如何运用感官进行观察并对观察的结果进行描述是教学中的一个重点。画图是适合一年级学生的记录方式，它可以促进学生仔细观察，帮助学生准确描述。在观察中学生从整体到局部运用眼看、手摸、鼻闻等方法，植物的生长是一个不断变化的过程，需要我们耐心观察和呵护。通过观察植物的生长变化，可以培养观察力、好奇心和对自然的热爱。同时，也可以让他们了解植物的生长过程，学习科学知识。
二年级
地球上有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等等很多的事物，这些具体事物的来源都可以归于自然界的资源，这些资源有的属于非生物资源、有的属于生物资源，它们成为了我们地球家园必不可少的组成部分。地球是生命共同的家园,人类的生活离不开地球提供的各种资源，我们意识到人类的生存与生活离不开地球给予我们的各种资源。让我们动起小手，绘画出我们美丽的家园。
三年级
“水结冰”的科学实验比赛是一个非常有趣和教育意义的活动，学生不仅熟练了实验仪器的操作，对于盐的作用更是有了深刻的体会。通过这样的比赛，学生不仅能够学习到科学知识，还能培养他们的实验技能和科学探究精神。
四年级
制作我的小乐器 学生在课内充分思考、充分讨论，拟定一个具体可实施的计划，鼓励他们及时完成简易的“设计图纸”，进而完成制作和调试，最终将小乐器改进，使它能演奏出动听的乐曲。这样既可以使学生进一步掌握物体的发声原理和规律，丰富对声音的理解，又能激发学生的创造才能，体会科学与技术的密切联系。
五年级
五年级进行了潜望镜制作竞赛。赛前，五年级学生进行了潜望镜知识普及，同学们了解了潜望镜的基本原理：光的反射，潜望镜利用的就是平面镜的反射原理，将两块平面镜分别置于潜望镜两端转角处，两镜面平行相对，呈45°角，利用光沿直线传播的特性和平面镜的入射角等于出射角这两点，这样，就可以看到比视线高的东西了。同学们了解了潜望镜的基本原理后，准备了各种各样的材料，并认真制作，就像一个个小小科学家。动手环节，同学们细致分工、积极动手，在小组成员的共同努力下，完成小组的潜望镜。教室内充满了成功后的喜悦和欢呼声。
六年级
制作洋葱表皮细胞标本并进行比赛是一个有趣且富有教育意义的活动，它可以帮助参与者了解基本的生物实验技能和细胞结构。为了增加挑战性，还増设了时间限制，看谁能在最短时间内完成高质量的标本制作。
END
一审：薛蕾
二审：李佩铮
三审：谢磊