有一份快乐在这里蔓延着，
有一丝温暖在这里弥漫着，
自主游戏之风，
吹来了“真游戏”的种子，
在第二幼儿园生根发芽
为进一步提高教师观察幼儿游戏，解读幼儿游戏行为的能力，有效助力幼儿深度学习，赋能幼儿生长。2024年9月30日我园开展视频解读教研活动。
观看视频，发现儿童
本次游戏视频解读采用“同案例，异解读”的形式。教师们聚焦视频中幼儿真实的游戏场景，认真观察孩子们的每一个动作，聆听着他们说的每一句话。
分组研讨 思维碰撞
我们不仅看见幼儿，更要看见幼儿的学习。视频观摩后每组进行互动和研讨，一个孩子的游戏，成为老师的共同研究对象。专人记录、共同分析……大家分工合作集思广益，基于视频全面分析幼儿的游戏。
集中分享 汇聚智慧
每一位幼儿都是有能力的学习者，每一位老师也是有思考的促进者。小组研讨后，各小组代表结合研讨结果从不同的视角解析了视频中的游戏过程、关键经验、支持策略等，并作出了生动的阐述。
互动对话 共同发展
视频解读后，全体教师进行互动研讨，分享自己倾听后所思所得。在思维碰撞中教师们对如何分析游戏中的环境和材料、幼儿新经验的获得、教师的支持方法等，有了更为深刻的理解。
总结归纳 共促成长
最后，杨小芳副园长对大家细致的观察，专业的解读和认真的态度给予了充分的肯定。老师们从不同角度、以不同方式对游戏进行解读，体现了老师们对游戏解读经验和理论的积累，同时杨园长也对呈现的游戏视频解读案例进行了专业分析、评价和指导。
本次游戏视频解读分享活动为教师们提供了一个相互交流学习的机会，不仅理论知识得到了提升，也引发了大家对儿童游戏观察与解读的深入思考。观察是一门艺术，分析是一种能力，指导是一种智慧，读懂幼儿，走进童心的桥梁，做能看到、看懂幼儿的老师，在游戏中与幼儿共成长！
倾听幼儿的声音，
走进幼儿的游戏，
支持幼儿去探索、发现、尝试，
让我们的故事更有深度！
监制：邓淑冬
审核：杨小芳
编辑：朱利亚