《3—6 岁儿童学习与发展指南》语言领域目标3为具有书面表达的愿望和技巧。在这条当中明确指出：“5--6岁幼儿要会正确书写自己的名字”
到了大班，孩子们对自己的名字有了很大的兴趣，在很多写写画画的各种场合上都用名字代替自己的学号，我们班的很多个人标识和区域计划等也都加上了幼儿的名字。于是我们开始设计的属于自己不一样的名字。
黏土塑姓
孩子们在学会写自己的名字之后，如何将自己的名字变得更漂亮呢？这成了孩子们又一个新的探索方向。经过孩子们的商量，孩子们决定用粘土来塑姓。 他们通过团圆、搓条、压扁等技巧对自己的名字进行塑形及装饰。接下来我们一起来欣赏一下小朋友们的作品吧！
写名
作品展示
教育学家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受益”。根据大班第一个主题“我和我的......”，我们开展了“我的名字”前书写活动，让幼儿认识、学写自己的名字，同时激发幼儿对前书写的兴趣。瞧！他们写得可认真了，写完之后还自己装饰了名字，满满的创意呢！
编辑:朱荣梅
图片:大三班
初审:刘敏
终审:黄彩云