教研活动是教师提升教学水平、推动学科发展的有效手段,为提高学校道德与法治教师的教学水平，更好地开展学科教研活动,潘彭店小学开展了道德与法治教研活动。
本次道德与法治教研活动紧密围绕新课标理念，深入探讨了教材的特点与要求，并针对性地制定了有效的教学策略。在新课标的指导下，我们力动求通过全体备课和教学经验的分享，推动道德与法治教学质量提升，促进学生道德与法治核心素养的全面发展。
在教研活动中，我们全面而深入地分析了教材，明确了教学的重点和难点。我们注意到，新课标更加强调道德与法治的实际应用和学生的社会责任感，因此在教材中增加了更多的真实案例和实际问题。针对这些变化，我们调整了教学策略，例如运用案例教学让学生在真实情境中学习和运用道德与法治知识。
针对道德与法治教学，我们结合新课标中强调的核心素养培养要求，鼓励学生通过参与社会实践、深入思考和积极交流等方式提升道德修养和法治观念。注重培养学生的健全人格和责任意识，让他们在实际行动中体验和理解道德与法治的重要性。
每一次教研活动，都是磨砺与成长，思考和提升，更是热爱与坚守，我们将以“研”为桨，用心摆渡，和孩子一起享受有意思、有意义、有力量的道德与法治课堂。
初审：姚贞
复审：朱娜娜
终审：常以国