为进一步提高我县壮语文教师教学能力，更好地把握课程实施要求，加强壮语文学科素养整合与运用，弘扬民族文化，传承民族精神，铸牢中华民族共同体意识。2024年9月28至29日，上思县教育科学研究所组织上思县民族中学、上思县思阳镇第二小学、上思县思阳镇第三小学壮语文骨干教师崇左市天等县东平镇东平中心小学进行壮语文教学交流研讨活动。
28日下午，教师们到天等县东平镇东平中心小学进行壮语文教学交流研讨活动。在劳建校长带领下，参观了东平中心小学的民族阅读体验馆和壮乡博物馆。图书馆完全根据学生学习活动空间设计，依据儿童的审美和身心发展特点，为孩子们构建一个自由、趣味、舒适、温馨的读书环境。
壮乡博物馆展示了壮族的生产、生活用品用具，民族服饰文化，石器文化、陶瓷文化等。学校以此让学生了解到壮族多姿多彩的民族文化和民俗活动，以及壮族深厚的历史文化底蕴。
随后，上思县的教师们到民族功能室观摩了苏丽华和梁国臻两位老师精彩的壮文示范课。两位老师教学循序渐进，由词句到篇，从听读到练习，环环相扣，教学稳扎稳打，学生学习热情高涨。课堂生动有趣，精彩纷呈。
评课座谈环节是一个交流与碰撞的舞台，无论是对于苏丽华和梁国臻两位老师的课程，还是潘泰珍老师的讲座，大家畅所欲言，分享心得，提出建议，为壮语文教学的明天贡献自己的力量。
上思县思阳镇第二小学陆均平副校长评课
上思县教科所陆婉珍教研员评课
29日上午，老师们有幸倾听了天等县教研员黄新荣老师的《关于天等县近两年壮汉双语工作成效》的讲座。下午，又倾听了天等县东平镇东平中心小学潘泰珍老师《天等县壮语文课堂教学模式建构的探究》的专题讲座。从中，教师们深入了解了天等县壮语文的教学模式特点，以及壮语文课堂教学模式的构建，即“读认学用”一体化壮语文课堂教学模式，充分展示了学校在文化传承与教育创新方面的卓越成果，引发与会教师的深入探讨。
天等县教科所黄新荣教研员专题讲座
天等县东平中心小学潘泰珍老师专题讲座
本次跨市壮语文交流研讨活动，给两县教师提供了一个展示和学习的平台，更重要的是通过壮语文课堂教学，提高壮族孩子对本民族文化的认同感和自豪感，同时增进不同民族之间的交流与理解，促进民族团结和社会和谐。
编辑：何翩翩
审核：陆婉珍