金秋九月，郭岭小学为了提升教师的教学水平，促进教育理念的交流与创新，于9月9日举办教学示范课活动。
一，聚焦课堂，共话成长
三位骨干教师展现出了精心设计的课堂步骤，如一场知识与智慧交融的盛宴。如古人云：“凡事预则立，不预则废。”教师们犹如经验老到的指挥家，每一个环节都独具匠心，值得我们学习探究。
01 语文学科
孙艳茹主任的课堂富有节奏感。她以欣赏美丽的花儿开始《丁香结》一课的教学，让学生初步感受课文的意境。然后，引导学生对课文进行分段阅读，分析每段的主要内容，通过提问、小组合作，引导学生讨论，指导自学等方式，深入挖掘课文的思想内涵，不仅教给了学生知识，也教给了学生学习的方法，让学生乐于学习，善于学习。
02 数学学科
韩冬霜老师的课堂步骤清晰有序。她首先通过复习旧知引入新课《一个数乘分数》，迅速吸引了学生的注意力，将学生带入到数学学习的情境中。接着，在新知识的讲解过程中，采用了由浅入深的方式，从简单的概念讲解到复杂的例题演练。课堂上不仅对重难点知识进行了讲解，也让学生掌握了做题的方法。
03 英语学科
张蕊老师的课堂充满活力。她以一首欢快的英语歌曲开始，营造了轻松愉快的学习氛围。然后，通过展示图片、实物等方式引出新单词，让学生直观地理解单词的含义。在单词教学之后，进入句型教学环节，采用了对话练习、小组竞赛等形式，鼓励学生积极开口说英语。
二，深入点评 总结经验
课后，孙慧敏校长以《4568课堂评价观察表》为依托，从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个纬度，对展示课堂进行全面评价，为后期教学工作继续开展、不断进步总结经验。
三，余音绕梁 砥砺前行
此次郭岭小学的教学示范课就像是一面镜子，既映照出了课堂教学中的闪光点，也让我们看到了存在的不足之处。它为后期课堂展示活动的继续开展积累了宝贵的经验，让我们相信，在不断的反思与改进中，郭岭小学的教学质量将如同芝麻开花——节节高。