为了提高全园师幼的应变能力，进一步深化全园师幼的防震的意识，保证突发事件发生后，能够快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻地震和火灾造成的损失！同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件的应急反应能力与自救能力。
幼儿园的安全是根本，只有安全了，孩子们才能开心地在幼儿园成长，由于孩子年龄小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害，因此让孩子学会自我保护是必不可少的，为此2024年9月30日上午开展了防火防震演练。
老师带幼儿学习了防震知识，并观看了防震小视频，以及组织幼儿练习疏散动作等。
首先是防震演练，演练开始了，随着“地震警报”的拉响，演练活动正式开始，孩子们在老师的指挥下迅速抱头蹲下，双手护头，在课桌下、厕所或教室承重墙角落等处就近躲避。待疏散哨声响起，各班幼儿教师的指挥护送下，迅速撤离至空旷地，到达指定安全位置，各教师清点人数并逐级汇报情况，活动圆满结束。随后，各班认真总结经验，并告诉幼儿虽然演练活动结束，但如果真的遇见突:事件也一定要沉着应对，自护自救，听从指挥，迅速撤离至安全地带。
为了进一步普及防火逃生意识，教师对幼儿进行了“地震灾害发生时”、“火灾来临时”如何自救的安全教育，讲解应急避险和自救互救为主的地震知识。组织幼儿学习和研究学校地震和火灾时应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。孩子们通过老师的讲解和示范，了解到发生地震和火灾时自我保护的正确方法，熟悉了逃生路线，为演练的开展做了有效的铺垫。
随着防火报警铃声二次响起，全园幼儿在老师的带领下，并迅速的用毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的疏散到操场。
看大一班的宝贝们，有模有样的学着老师的样子走出教室。
到达安全地之后，各班老师进行人数的清点以及整队，查询班级内是否有幼儿受伤教师细讲幼儿逃生方法，和火灾发生时的措施。
幼儿园作为一个特殊的场所，如何做好幼儿园的消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿的健康成长，关系到千家万户的切身利益。