为落实立德树人根本任务，铸牢中华民族共同体意识，进一步提升学校德育工作实效，切实提升班主任工作能力、专业素养和管理水平，确保学校各项工作顺利开展，共同为学生成长撑起一片更加广阔的天空，2024年9月29日哈密市第四中学召开“问题洞察、策略引领”－-班级管理问题解决与策略提升会议。
学校党委书记张韦刚、党委副书记/校长潘祥珍、副校长陈菲、思政主任丁文娟、全体班主任和生活老师参加了本次会议。会议由思政主任丁文娟主持，本次会议总结九月班级管理重大问题处理解决妥当案例，并就九月常规管理检查、班级管理、学生管理、心理教育、安全教育等工作进行了细致安排，最后张韦刚书记进行了总结发言。校领导与全校班主任、生活老师齐聚一堂，怀揣着对教育事业的无限热忱与高度责任感，携手筑牢学生成长根基。
会议第一项：潘校长领学《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。初心如磐，使命在肩。通过理论学习，提高思政工作队伍理论水平，肩负起道德建设、立德树人、培养合格的社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。
会议第二项：陈校长公布九月份五星班级名单及重大问题处理妥当案例
陈校长首先表达了对学生管理工作者的关怀、信任和支持，对班主任的工作进行了高度的肯定，公布了五星班级的名单。同时，也对班主任进行了鞭策和激励，通过学习三个年级分别推出的重大问题处理妥当案例，要求班主任以此为契机，要坚持以学生为本，根据学生身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于日常教育教学活动之中，用实际行动做好学生的“引路人”，从而提高学生的道德素质和人文素养。
会议第三项：丁主任梳理九月份班级管理、学生管理存在的问题。
丁主任通过梳理开学一个月以来的在学生管理、班级管理中存在的问题，呼吁各班对学生加强行为习惯教育、纪律意识教育及安全教育，做到“为之于未有，治之于未乱”。
会议第四项：陈校长提出班级管理、学生管理标准与要求。
陈校长以学生进校到离校一天的行为规范为主线，对学生管理、班级管理提出要求。她强调需将班级一日常规管理落到实处，落在细处，及时发现并解决班内存在的问题；对教室和区域卫生要提高标准、严格要求，做到精在事前、细在过程；起始年级要加强班委队伍建设，用心选好、精心培训指导好、细心支持鼓励好班委开展工作；加强家校沟通，形成教育合力；齐抓共管，强化学生的时间观念和规矩意识；班主任需加强对各类活动的指导，促进学生五育并举，培养德、智、体、美、劳全面发展的青年学生；重视心理健康教育工作，特殊学生需与心理老师形成点对点的对接模式；严格落实晨午检制度，注意班主任工作手册和班级管理日志填写的规范性；开展文明礼貌再教育工作，重点针对餐桌文明和卫生习惯的养成教育；健全药品管理体系，确保学生按医嘱按时服药，无私藏；加强对病假离校学生的三方追踪，保障学生规范治疗也避免学生借生病为由，逃避学业；提升生活老师责任心及管理水平，做好学生生活服务，公平公正对待每一位学生，切实做到关心爱护学生。
会议第五项：潘校长进一步提出班级管理、学生管理要求；张书记做会议总结。
潘校长向班主任提出要求与希望，作为班主任要勤于思考，想在前、做在后，坚持育人导向，持之以恒抓学生养成教育、抓班级管理，付出就会有收获，做让孩子幸福的教育，做让家长认可的教育，做“有温度”的教育。班主任与学生和家长的沟通应以真诚和尊重为前提，体现在温暖的细节之中，用关爱渗透在日常点滴。
最后，张书记以高瞻远瞩的视角对本次班主任会议进行了全面而深入的总结，张书记指出，德育是学校教育的灵魂，是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。当下德育工作面临着诸多挑战和机遇，我们要充分认识到德育工作的重要性和紧迫性，不断创新德育工作的方法和途径，提高德育工作的实效性。张书记强调，班主任们是学校德育工作的主力军，要切实履行好自己的职责，加强班级管理，关注每一个学生的成长和发展，用爱心、耐心和智慧去教育引导学生。他鼓励班主任们要用自己的言行去影响学生，为学生树立良好的榜样。同时，张书记还对学校的未来发展提出了殷切的期望，他希望全体班主任能够团结一致、齐心协力，共同为学校的发展贡献自己的力量。
秋光为序，润心育德；同心同行，勤耕不辍。此次会议的召开，为班主任管理班级及日常工作的开展做出了切实的指导和规划，更进一步明确了工作方向和目标，为班级管理有序开展、推动学校德育工作开展奠定了坚实的基础。
编辑：晋丁丁
摄影: 晋丁丁
初审: 丁文娟
复审: 陈菲
终审: 张韦刚 潘祥珍