近日，孩子们学习了语文教材第10课《竹节人》，作者用幽默风趣的语言介绍做竹节人的方法和玩竹节人的乐趣，大家对文中的竹节人充满了兴趣，于是我利用周末的时间，让孩子尝试按照书上的方法制作了可爱有趣的竹节人。
瞧！这些模样古怪却又呆萌有趣的小家伙！
是时候展现真正的技术了！孩子们把竹节人脚底的两根线头穿过两个课桌间的缝隙，手在下面拽紧线头一拉，可并没有出现大家期待的场面，竹节人竟然没有站直，要么躺倒在地，要么给我们鞠起了躬。哪里出问题了？为什么腿能站直，身体却直不起来？扶起来又倒下，扶起来又倒下，同学们一阵泄气。
但办法总比困难多，经过仔细研究，大家找到失败的原因后，又重新把竹节人拆开，重新调整绳子，还有同学尝试了好几种不同的绳子。这次竹节人终于成功地站了起来，大家如释重负，同时也感受到满满的成就感。你瞧！它们叉腿张胳膊，活脱脱是个雄赳赳，气昂昂，威风凛凛的武士。
此时不玩更待何时？一时间风起云涌，竹节人决战中航之巅一触即发！双手拽紧线向下一拉，两根线一松一紧，一前一后，两个竹节人就开始对战了。“上勾拳”、“下勾拳”、……它们一个使出浑身解数，步步紧逼，一个不甘示弱，不断反击。鼓掌声和一阵阵快乐的笑声融为一体。
让我们通过视频来感受紧张激烈的战斗气氛吧！
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兴趣是最好的老师，语文课中丰富多彩的知识，不但扩大我们师生视野，更让我们珍惜每一次去课文中串门的机会，让竹节人走出课本，走进我们的生活，这样的活动既激发学生的学习兴趣、动手的能力，又培养孩子们的写作兴趣，让我们的学习生活因此变得更美好。