德州十中的张谦慧老师《节奏大师》，选择音乐基本元素—节奏，进行教学。让学生从节奏的练习到创编，使原本可能会枯燥的节奏学习变得轻松、和谐。让学生在玩中认识、体验、创造音乐，培养各种能力。让在座的老师们受益匪浅。
德州学院附属小学孟志超老师《送别》。孟老师通过让学生体验送别场景，情绪来带动孩子的学习。意蕴悠长，音乐与文学的结合堪称完美。长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托寂静冷落的气氛，赋予它一种特别的美感。孟老师还给同学们带来了改变的《同学的你》让同门更深一步的体会了《送别》的二声部和情绪。
我们身为人民教师应该在一直不断学习的路上,只有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。身为音乐教师更要明白自己在课堂上应该教什么，要努力发挥自己的专业素质，艺术来源于生活，我们学会创新，学会启发。迎接各种挑战,不断充实完善自我。为音乐教育奉献我们的力量。
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