“学前教育小学化倾向”的危害性已越来越引起社会的关注与反思,大家都清楚的认识到“小学化”教学的危害性,就如何避免“幼儿园小学化倾向”已经成为我园的工作重点。如何才能有效的防止和纠正“小学化”呢？

                 孩子生活的小乐园

          在综合游戏区，三五成群的孩子自发地取材料，共同合作探究出新奇好玩，孩子们的走，跑，跳，钻，爬，攀，平衡等体能都得到了训练。

                    现场观摩与学习

         本月中心学校组织了幼儿园户外游戏活动的现场观摩与学习。我园丰富的户外游戏材料，孩子们在游戏中探索、合作、自主的个性，游戏时的规则意识和收纳意识，还有洋溢在脸上的幸福笑容都给观摩的老师留下了深刻的印象。

                 多种多样的游戏材料

        在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间,为幼儿提供多种多样的游戏材料,组织幼儿开展户外活动。

小小易拉罐，训练孩子的平衡能力

漂亮的彩虹伞，小朋友们的最爱！

攀岩，训练孩子的勇敢能力！

　  看！"建筑工地"上，小小建筑师们正在忙着为自己的作品添砖加瓦，一个个乐此不疲的工作着。他们会垒高、围合、延长……会跟据自己的意愿搭建，游戏中的孩子们是那么认真，那么投入。

                     特色课程

         来感受一下我园的特色课程吧，孩子们拍球、运球、传球等，锻炼孩子们的肢体协调能力，增强孩子们的体能，同时也让他们感受足球运动的快乐。

　　老师培训和学习

      近日我园组织教师认真学习了教育部下发的《关于规范幼儿园保育保教工作,防止和纠正“小学化”现象的通知》。 为了充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,为了更好地满足孩子们的运动需求，老师们根据园所的实际情况，不断调整，深入研究，不断发现问题，解决问题，努力将游戏精神、游戏理念渗透到一日生活的各个环节，更生动、更丰富、更有趣、更有效地促进幼儿获得新经验，让幼儿在符合其身心发展的游戏中探索、创造、表达。

         我园强力推进“去小学化”，贯彻落实“以儿童为本”的教育观念。本着用心爱孩子、用爱做教育，坚定步伐，积极探索实践，为孩子打造一个与游戏结伴的幸福快乐的童年。