为探索各学科教学的有效方法，加强教师教学经验交流，构建有效、生动的课堂环境，提高学科教师执教能力。9月30日上午，我校为期两天的教师课堂教学竞赛正式落下帷幕。
本次竞赛得到了富宁县新华镇中心学校的大力支持，特别委派了富宁县新华镇中心学校四位名师来校担任评委。本次竞赛科目覆盖了语文、数学、英语、物理、生物、历史、地理和道法多个学科，共11位教师参赛。参赛教师们以饱满的热情、严谨的态度，在有限的时间内精心准备每一堂课，力求展现出最佳的教学效果。
开赛仪式
9月29日上午，我校2024年秋季学期教师课堂教学竞赛活动在短暂的开赛仪式后正式拉开序幕，开赛仪式上，彭校长强调了本次竞赛的重要性，鼓励教师们以饱满的热情、创新的精神，展现教学风采，共同推动学校教育质量的提升。评委会专家组就评分细节做了宣读，特别强调了教学设计遵循新课程标准理念的重要性。
教师竞赛风采：智慧与激情的碰撞
课堂上，老师们或激情澎湃，引导学生深入思考；或循循善诱，激发学生探索未知的热情；更有创意满满的教学互动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力。
竞赛过程中评委组，秉持公正、客观的原则，对参赛教师的课堂教学过程进行了全面而细致的评审。评委们不仅关注教师的教学内容、教学方法和教学效果，更重视教师的教学理念、教学机智以及对学生个体差异的关注。通过严格的评审流程，一批教学理念先进、教学方法独特、教学效果显著的优秀教师脱颖而出，为全校教师树立了榜样。
评委点评：专业与细致的指导
比赛结束后，评委组逐一对每一位参赛教师的课堂表现进行了细致入微的点评。评委们从教学设计、教学方法、师生互动、课堂氛围等多个方面进行了综合评估，并提出了宝贵的建议。他们不仅肯定了教师们在教学上的努力和成果，还指出了存在的不足和改进的方向。评委们的专业点评，为教师们提供了宝贵的指导和启示，也为今后的教学改进指明了方向。
总结、表彰
赛后，我校组织了专题研讨会，邀请评委组专家和获奖教师分享自己的教学心得和成功经验，同时鼓励全体教师积极反思自身教学，取长补短，共同提升。这种“以赛带训”的模式，不仅激发了教师们的教学热情和创新精神，更促进了教师队伍的整体素质和执教能力的显著提升。
在总结大会上，校长对本次竞赛进行了全面总结，回顾了竞赛的亮点和成果，对全体参赛教师表示了衷心的感谢和崇高的敬意。同时，学校对在竞赛中表现突出的教师进行了表彰，颁发了荣誉证书。
彭校长总结指出：老师们在教学过程中，充分运用了现代教育技术，增强了课堂的趣味性，注重启发式教学，引导学生主思考，培养了学生的创新意识；同时，巧妙地融入了课程思政元素，实现了知识传授与价值引领的有机结合。这些优点是我们学校教学改革的宝贵财富，值得我们继续传承和发扬。但也存在注重形式忽略实质、互动效果不理想、应变能力待加强等问题。望加大交流，组织好教学研讨会，做好评委反馈的成果运用，将评委们的宝贵意见和建议转化为具体的教学改进措施，不断提升我们的教学水平。
结语
此次竞赛不仅是一场教学技能的较量，更是一次教学经验的交流与分享。这种“以赛带训”的模式，不仅激发了教师们的教学热情和创新精神，更有利于促进教师队伍的整体素质和执教能力的显著提升。我们坚信，在全体教师的共同努力下，我校的教育事业必将迎来更加辉煌的明天！
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撰稿：刘 健
校对：李安国
审核：李 飞
签发：彭仁松