生活中,在孩子接触到各种水果时,漂亮的颜色、可爱的形状,会给孩子留下深刻的印象。“ 想亲它、想吃它”是孩子对水果的自然反应。诗歌以拟人化的描写,让孩子充分认识水果,也让孩子在享用果实的同时感受丰收的喜悦。这节活动运用一问一答的形式进行,以此开展一个创编儿歌的活动,让孩子体验创编儿歌的乐趣,既可以巩固对颜色的认识,又能提高孩子大胆的说话能力和初步的创编能力。
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会说并理解词语:“红红的、黄黄的、紫紫的、绿绿的。”
看见别的颜色的水果或物品也可以大胆的创编出不同的儿歌,培养幼儿的创造力。
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