今年9月，中方县图书馆向爱心能力发展中心捐赠图书近200册，进一步丰富了我们的教学资源。为了充分利用图书，丰富课堂内容与形式，提高学员们的综合能力，经过老师们的研讨、备课，开展了“图书进课堂”、“读书会”等活动。
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日照班以“手拉手”为主题的读书活动。这篇文章选自《读读童谣和儿歌》，朗朗上口、通俗易懂。同学们相互带读、对读、齐读，享受朗读的乐趣，教室里传出整齐的读书声。
另一堂课中，老师带领着日照班同学们走进历史的长河，追溯姓氏起源，在百家姓中寻找同学们的姓氏，书写姓氏，在一笔一划中感受中华文化。
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日常中我们都要接触“水”，可能是热的或冷的、也可能是干净的或脏的，它可以作为雨滴从天而降，也可以在冬天结成冰。水出现在小朋友的“洗洁精是中间人”的科学实验课上，让我们来探索怎样才能让水和油混合在一起，感受它的奇妙。
主题课上，同学们学习了《量词歌》，了解了不同物品量词的用法，我们的生活中经常要用到，大家要把学到的知识运用到生活中去。
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通过此次“读书会”和“图书进课堂”教研活动，开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的课堂体验。在声声朗诵中，同学们变得更自信从容了；在一次次科学实验中，激发了同学们探索的欲望；在一首首、一篇篇童谣、文章中感受了中华文化的博大精深，学习也可以如此有趣。