班级文化是校园文化的重要组成部分，良好的班级文化建设对教育人、熏陶人、培养人、发展人的作用是巨大的。为营造良好的学习环境与和谐融洽的班级氛围，创设富有特色的校园文化，合肥市蚌埠路第二小学开展“迎国庆”班级文化建设评比活动。
黑板报画新意
一墙一壁皆育人，一笔一画皆传情。各班级以“喜迎国庆、礼赞祖国”为主题，精心布置，各展风采。各个年级根据孩子的发展特点设计了不同版面。一年级重点突出文明礼仪教育，二年级着重于安全教育，三年级着力打造书香校园，四年级关注劳动教育。各年级的主题积极向上，版面设计新颖，真正做到了做到了“班班有特色，处处有新意”。
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教室角展特色
中队展风采 ，文化润童心。教室是少先队员学习生活的主要场所，也是他们的心灵家园。中队文化环境建设展现着中队集体的凝聚力和中队特色。从开学至今，各中队均积极投入到文化环境建设中，努力打造具有特色的中队文化环境，每个角落都被辅导员和少先队员们赋予了无限的创意和精彩。
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“让每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人。”班级文化墙不仅是班级文化建设的重要组成部分，也是促进学生健康成长的无形力量。走过每一间教室，都能欣赏不同的风景，收获一次次的惊喜。一面面班级文化墙熠熠生辉，无不洋溢着浓浓的文化氛围。各班在班级文化创设过程中，充分发挥集体力量，教师巧构思，学生齐动手，教室区域角布置色彩搭配和谐美观，区块功能巧妙有趣，角落设置充满创意，整体布局精致含韵，充满了多元素的人文气息，在兼具教育意义的同时，也为孩子们的校园生活增添了无限趣味。
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“一墙一处皆教育，浸润无声促成长”。本次班级文化建设活动，不仅美化了学习环境，营造了良好的文化氛围，还增强了学生的集体荣誉感。通过此次活动，每一位蚌埠路第二小学的学子都在班级文化影响下，焕发阳光向上的风采，争做“爱国爱党、五育并举”的好少年！
图片：陶梦非 褚晓艳
撰稿：程梦云
初审：丁蓉
复审：刘 鹤
终审：何珊红