2016年7月15日上午，有幸聆听了上海市教研室张博士的《小学数学作业研究》这一报告，对小学生数学作业的布置，现状分析，优质作业的特征，作业的优化与分析，都做了非常全面得阐述！让我这个在教育一线工作的普通老师，对于小学数学作业这一平时看起来再简单不过了的事情，有了更深的认识与理解，也对以后工作中如何去处理孩子们的数学作业有了一个把量的度。相信以后会在工作中会处理的更为妥当！
下午，张小菊老师给我们布置了作业：写一篇四年级上学期的教学设计《平行与垂直》，并要求对平行与垂直的设计思路做了一个详细的自我分析，每一位学员都非常认真，看到他们认真的尽头，真的让我非常感动，相信有了这些教育一线的主干力量，我们的孩子会学得更轻松，更愉快！更好……