“云天收夏色，木叶动秋声”，金秋九月，教研花开。踏着秋天的韵律，迈着轻快的脚步，亢西小学教研活动也“扬帆起航”了。
磨课
行之力则知愈进，知之深则行愈达。磨课，恰如教师成长的云梯，跬步前行，拾级而上，终会曲径通幽，沿途几多艰辛，就几多美景。
微课
长路漫漫，不断进取，共研共享，在语文教育教学之路上行之愈笃，知之益明！
公开课
马凤琴老师执教的《普罗米修斯》一课教学思路明确，重难点突出。
马老师通过引导学生对人类没有火和有火相对比，引出普罗米修斯为人类取火所承受得痛苦进行教学的，思路比较清晰。设计问题引导学生进入下一个内容的学习时过渡简洁而又自然，整个教学过程都遵循了循序渐进的教学原则。
张彦培老师同课异构的《普罗米修斯》一课，是一堂充满智慧和激情的语文课。
张老师通过深刻的文本解读、多样的教学方法、和谐的课堂氛围，成功地引导学生走进了古希腊神话的世界，感受到了文本中蕴含的深刻内涵和文化魅力。特别是在感悟人物形象时，张老师引导学生抓关键词句体会“惩罚”之“残酷”，在情境中以及一次次朗读中体会“锁之苦”和“啄之痛”，达到了良好的教学效果。
魏平平老师执教的《在牛肚子里旅行》一课，开课伊始以回顾“红头在牛肚子里的旅行”路线引出本节课讲解的重点：从语句中体会到它们是一对非常要好的朋友，并品词析句，深入体会情感。
老师层层递进地引导学生感受青头机智勇敢、知识丰富和沉着镇定的可贵品质，体现对朋友充满真挚的情感，进而升华主旨。
评课
课后，校长及中年级语文组教师就教学设计、教学过程、教学效果等层面对本节课进行全面细致的评价。为同组的讲课教师提供了面对面交流探讨的好机会。真说、真做、真思、真改已成为听评课及教研的常态。
秋之美，在于成熟， 在于收获 。教之美，在于钻研，在于成就。通过本次教研和听评课活动，互相学习亮点、优点 ，找自身的不足，使我们的教学工作再一个新台阶，努力提高我校教育教质量。
编辑：魏平平
图片：中年级语文组
审核：马老师