为进一步规范学校教育教学管理，提升学校教师专业素养，促进学校教学常规“抓好、抓细、抓实”，全面实现“减负、提质、增效”，2024年9月30日上午，阳信县教育科学研究中心领导到阳信县实验中学开展教学常规月检查活动。
走进课堂 问诊教学
课堂是教学的主阵地。检查组领导分学段分学科深入课堂，分别听取了语文、生物课，近距离、多维度地了解老师们的课堂教学方式方法、课堂教学效果和学生的课堂学习情况，从专业角度对课堂教学进行细致的“把脉问诊”。
查阅资料 精准发现
领导组详细查阅了学校的教学教研各项制度、教科研活动开展、课程落实等教学管理资料。同时对个人备课情况、听评课记录、作业管理等常规工作的开展进行了深入、细致地检查。一本一本翻阅，一项一项记录，找出问题，精准研判，提出建议，促进提升。
总结反馈 助推提升
最后，检查组对学校管理、教研教改、备课作业等方面从细、从实进行总结反馈。对学校教学教研工作扎实有效开展给予了肯定和表扬，同时对存在的问题提出了指导性建议，为学校教学教研的更好发展指明方向。
积“常规”之跬步，致“教学”之千里。此次指导检查，务实高效，针对性强，阳信县实验中学将结合此次检查工作，进一步深化课堂教学改革，强化教学管理，全面提高教学质量，力求在求真务实的道路上不断追求卓越，迎来新发展，创造新精彩！
编辑：王亚楠
审核：蒋丙建 王伟燕 王宁