为提升高中教学质量，促进教师专业成长，加强教学交流与研讨，2024年9月29日，茂南区教师发展中心组织开展了茂名市第十中学高中各学科教学视导公开课活动。此次活动涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科，吸引了众多教师观摩与研讨。
一、活动概况
本次高考教学视导公开课活动是在茂名市第十中学高中部举行，高一、高三级的优秀教师代表纷纷登上讲台，展示了他们精湛的教学技艺和独特的教学风格。
活动共分为课堂展示、课后研讨两个环节，旨在通过公开课的形式，为教师们提供一个相互学习、共同提高的平台，同时也为教学视导工作提供了真实、有效的课堂教学案例。
二、课堂展示
1、在语文课堂上，教师以深厚的文学功底引导学生品味经典文学作品，通过多种教学方法激发学生的阅读兴趣和文学素养。例如，在讲解古诗词时，采用情境教学法，让学生仿佛穿越时空，身临其境感受诗人的情感世界，深刻理解诗词的内涵与意境。
高三级语文科李婉莹老师上视导课，课题是《文言文断句》。
高一级语文科吴志芹老师上视导课，课题是《短歌行》。
2、数学课堂则充满了逻辑与思维的碰撞。教师通过巧妙的问题引导，启发学生自主思考、探究数学问题的解决方法，注重培养学生的数学思维能力和解题技巧。课堂上，学生们积极参与讨论，思维活跃，充分展示了数学学科的魅力。
高三级数学科凌卫兰老师上视导课，课题是《函数的零点与方程的解》。
高一级数学科胡书利老师上视导课，课题是《基本不等式》。
3、英语课堂气氛活跃，教师运用多媒体教学手段，为学生创造了丰富的语言学习环境。通过听说读写全方位的训练，提高学生的英语综合应用能力。同时，注重培养学生的跨文化交际意识，让学生在学习英语的过程中了解不同国家的文化背景。
高三级英语科梁秋老师上视导课，课题是《词汇复习》。
高一级英语科张利老师上视导课，课题是《BIUI Teenage life Redading and Thinking》。
4、在物理、化学、生物等理科课堂上，实验教学成为一大亮点。教师们精心设计实验环节，让学生亲自动手操作，观察实验现象，探究科学原理，培养了学生的实践能力和科学探究精神。在实验过程中，学生们严谨认真，积极思考，展现出对科学知识的浓厚兴趣。
高三级物理科卓秋瑜老师上视导课，课题是《牛顿第二定律》。
高一级物理科黄倩老师上视导课，课题是《加速度》。
高一级化学科张凤老师上视导课，课题是《氧化还原反应》。
高三级化学科黄翠芬老师上视导课，课题是《晶体模型的应用》。
高一级生物科黄露娆老师上视导课，课题是《细胞中的无机物》。
高三级生物科卢芳丽老师上视导课，课题是《光合作用和细胞呼吸综合的分析》。
5、政治、历史、地理等文科课堂注重知识的系统性与关联性。教师们通过引导学生分析时事热点、历史事件、地理现象等，培养学生的综合分析能力和社会责任感。同时，运用多种教学资源，如地图、史料、视频等，丰富教学内容，使课堂更加生动有趣。
高三级政治科杨扬老师上视导课，课题是《我国的根本政治制度》。
高一级政治科张奇秀老师上视导课，课题是《伟大的改革开放》。
高三级历史科郑紫然老师上视导课，课题是《抗日战争》。
高一级历史科柯载玉老师上视导课，课题是《西汉与东汉》。
高一级地理科杨伊彤老师上视导课，课题是《地球的圈层结构》。
高三级地理科车露老师上视导课，课题是《水量平衡原理应用》。
三、课后研讨
1.深入交流与反思
课后，各学科组织了深入的研讨活动。各科授课教师首先对自己的教学设计思路、教学目标达成情况以及教学过程中的不足之处进行了反思与总结。随后，听课教师们各抒己见，围绕课堂教学的各个环节进行了热烈的讨论和交流。大家从教学方法的运用、学生活动的组织、教学目标的落实、教学重难点的突破等方面进行了深入分析，既肯定了授课教师的优点和亮点，也提出了许多宝贵的意见和建议。
2.领导专家反馈与指导
茂名市茂南区教师发展中心的相关领导对本次活动进行了反馈与指导。领导专家肯定了教师们在教学过程中所展现出的专业素养和教学能力，同时也针对教学中存在的问题提出了具体的改进建议；还强调了课堂教学要以学生为中心，关注学生的学习需求和发展，注重培养学生的核心素；在教学方法的选择上，要因材施教，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、活动意义
通过本次教学视导公开课活动，为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，促进了教师之间的交流与合作。教师们在观摩他人教学的过程中，能够学习到不同的教学方法和策略，拓宽教学视野，反思自己的教学行为，从而不断提高自身的教学水平和专业素养。同时，教学视导公开课活动是对学校教学工作的一次全面检查和指导，通过课堂展示和课后研讨，能够及时发现教学中存在的问题，并提出针对性的改进措施。这有助于学校提高教学质量，推动学校教研教学工作的全面发展。