深化心智课堂改革 提高整体育人质量——昌图县实验小学双语学校组内公开课教研活动

        为了促进教师之间的学习交流，提高教师教育教学水平，增强教师教育教学能力，进一步提高课堂教学质量，更好的落实“3W4D”教学模式，昌图县实验小学双语学校于9月18日至9月26日开展了教师组内公开课教研活动。

        开展组内公开课的主要目的是为了组内相互学习，相互促进，共同进步，从而提高教师的教学水平。公开课是教师进行教学思想交流和教学探索实践的平台,对教师快速成长更是有着积极的意义,是教师不断学习和提高的动力。公开课对教师知识体系的完善、教育技能的提高和教学思想、教学方法的改进都起着重要的作用,可以说是教师成长的催化剂和加油站。

        本次活动包括教者上课、同组听课，教者教学反思，评课研讨三个环节。 授课老师以常态课教学为主，认真钻研教材，精心设计授课方案，采用多种形式的教学手段，上好公开课，一展师生风采。参加本次活动的有籍金玲主任、刘阿礼副校长、各组内学科教师。

　　每组课堂教学结束后，及时组织教者进行教学反思，组内教师进行教研，每一次的教研活动可以说是都是一次思想的碰撞、理念的交流！校本教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了我校教师教学中不可或缺的重要环节，教研让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。籍金玲主任、刘阿礼副校长全程主持并参与各组教研活动。

        本次活动，体现出教师课堂教学水平的整体提升。从听课的感受来看，每位教师进行了大量的课前准备工作，课堂知识准确、表达清楚、精心组织、认真设计，各环节清晰。从每一节听课中，我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深。

       每位上课教师都能立足于本学科特点，认真备课，精心设计教案教法，将“3W4D”课堂教学模式纳入常态教学中。对于课堂教学中存在的问题，通过教研活动，都能正确认识及时改正。

        总之，我们要保持去粗取精、取长补短、不断钻研和学习的良好作风，这样我们才有所收获、有所提高，才能真正把我们的公开课活动转变为促进和提高我们整体教学水平的一个有效途径。