打造班级学习场，积聚成长新能量；点亮每一道光，享满园芬芳。
一、文化创设
行而不辍，追光奋起。2024年秋季开学伊始，围绕学校“意情知行、完整成长”的育人目标，结合“志强、情达、智通、行力”四个成长维度，在班主任雷芳老师的引领下，全班同学齐心奋进，开展了一系列班组文化创设与展演，打造出活力多彩的特色“学习场”。
班名与组名，是学生精神成长的寓所。402班紧锣密鼓地开展各项文化元素构建，先后确定班名、班徽、班花、班歌、班诗、班级誓词，在此基础上班级组织进行了小组文化构建，确定组名、组徽、组花、组歌等。为了迎接展演，课余及放学后，各小组成员也会自发地排练与熟悉强化，教室里不时传出认真的朗诵声、会心的欢笑声。
早在两周前，全体师生和部分热心家长一起精心构思，齐动手布置教室环境，完成了402班的文化墙以及各个主题区域的设计，将小组文化墙、八大思维图示法等精彩内容逐一上墙，图文并茂、形意融合。
二、文化展演
9月29日下午，班组文化展演正式开始，全体师生以齐整、欢快的精神面貌，迎接来自学校领导、科任老师和家长代表的参观和检阅。在参观团进班前，早已迎候在门口的四位学生代表轮流熟练介绍班名、班训、口号等，自信昂扬、如数家珍。
教室外墙精心布置的植物角，各类盆栽盎然绽放。这些小植物，是学生们自发从家中带来，人手一盆，日常养护。正如校长所提倡，精心培育每一盆花，也是培养宝科实学子的爱心、善心、耐心、同情心、知识能力与动手能力，养花更养心。孩子们也恰如这些绿色植物，生机勃勃，每一天都在汲取知识的养料，在老师们“爱和责任”的浇灌下成长。
接着，学生代表引领大家步入教室，对教室入口处的值日表和纪律栏等进行功能展示和讲解。接着，总体介绍了八个小组的设立以及教室内部的功能区域，如星月书吧、卫生角、优秀文明展示区、九九重阳节板报、成长目标栏等。只见特色鲜明的文化墙、富有创意的班级角、精美的作品展示……每一寸墙面，每一角空间，都被赋予了生命与故事，成为了展现班风、凝聚集体力量的亮丽风景线。
在小组展演环节，各小组依序进行，组员们在组长的引领下，一个个昂首挺胸，不甘示弱。同学们的眼神清澈而坚定、声音稚嫩又真挚，每一组的展示都齐整有序，热烈饱满、赢得了参观团的阵阵掌声和赞扬声。
最后，402班全体同学用嘹亮歌喉合唱班歌，加上生动的手语传递着成长的喜悦。整场展演活动在班主任雷老师的殷切寄语和鼓励中圆满结束。
整个展演过程，孩子们朝气蓬勃，自信大方，精彩的背后也凝聚着师生们付出的心力和汗水。距开学不到一个月的时间，孩子们的学习状态渐入佳境，凝聚力显著提升。这正是：师生合力，文化润心，风采共享。
