【咪哩站】——元江县第一教育集团走教交流活动

        为落实元江县小学第一教育集团工作计划，切实发挥教研工作在学校教育教学中的引领作用，提升教师业务素质，加强“五课堂”策略的探索和研究，促进我校教师教研水平的提升，提高课堂效率。 在咪哩中心小学党支部的领导下，我校于2024年9月29日开展了“元江县第一教育集团走教交流活动”。（咪哩站）

集团走教示范课

         咪哩小学李雅婷老师执教的是人教版（2024）小学数学一年级上册第二单元《6-9的加、减法解决问题（1）》，李雅婷老师开题以故事情节引入，创设了一个问题情境，根据儿童年龄和心理特征，学生有极强的好奇心，所以激发了学生学习的兴趣，激活了学生的思维，培养了学生的探索能力和创新意识。

      元江第一小学白仙老师执教的是人教版（2024）小学数学一年级上册第一单元第二节中《加法》的第一课时，教师创设动物园情境，在情境中学习，激发学生的学习兴趣，通过动手操作、摆一摆、画一画等活动，动态演绎“合并”的过程，帮助学生理解加法的含义，并能把加法运用到生活当中。

      整节课的教学体现了新课改的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流。给学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人。

      元江甘庄小学白圆老师执教的是人教版小学英语五年级上册第三单元《Unit3   What   Would   you  like》，白圆老师从学生的生活实际“逛超市”来引出课题。通过顾主的关系呈现本节课的重点句型，通过师生互动，生生互动等不同形式激发了学生的兴趣。

      总之：本节课教师精心的设计和巧妙的安排，教学脉落清晰，教学内容环环相扣，层层递进，可谓是处处有学生的实践活动，处处有学生的动脑与思考，处处有学生们的合作与交流。

   咪哩小学祖维萍老师执教的是人教版小学语文五年级上册第四单元《圆明园的毁灭》，祖维萍老师以“长颈葫芦瓶”为介，创设情境。结合单元要素，借助图片，音频，资料等各种手段串联课文内容，将课文内容分为:众口同声话辉煌、断壁残垣诉苦难、民族复兴当自强三个任务来层层剖析，以情为线，以文育人，激发学生的爱国情怀和强国之志。

研讨交流

     听课结束后，老师们在研讨会上带着对新课标的思考和疑问，积极参与讨论。大家一致认为，新课标不仅强调知识的传授，更注重学生能力的培养和个性的发展。因此，教师们在教学中需要更加注重学生的主动参与和实践操作，让学生在实践中学习，在探索中成长。

    通过这次研讨，教师们不仅在教学方法上有了新的领悟，更重要的是，他们对教育的本质有了更深刻的认识。教育不仅是知识的传授，更是价值的引导和人格的塑造。在未来的教学中，教师们将继续以学生为中心，积极探索更加有效的教学方法，帮助学生全面发展。

常规工作检查反馈

    元江第一小学副校长白庆红进行了常规工作检查情况反馈，并提出了对咪哩中心小学后期常规工作的3个希望。在平时的教学当中，一定要注意有意识的去抓好学生的阅读教育，培养好学生的阅读习惯，抓好阅读指导和习作指导，不断的去提高我们学生的阅读能力。

班主任经验交流会

     元江第一小学赵林老师分享了班主任经验。班主任是全面贯彻教育方针、落实教育方针的第一责任人。班主任是本班任课教师群体的组织者，教育教学工作的协调者。赵林老师从抓好班级文化建设、建立班级激励机制、高效学习的习惯、家校共育，有效沟通四个方面分享经验。

核心素养视觉下的评价

     元江县第一教育集团秘书长张院国分享了《数学学科命题经验交流》。从课程学段目标、学业要求到双向细目表，模拟卷的出题方向，做题与核心素养之间的关联等多角度进行分享交流。把数学知识与现实世界相关联系，让学生感受到数学来源于生活，运用于生活的意义，体会到数学不仅仅是在“解题”，而是在“解决问题”；不仅仅是在“做题”，而是在“做事”（现实素材、中华优秀传统文化、跨学科、科学技术、虚拟现实）

总结发言

    元江县第一教育集团甘庄校区执行校长张翔:提出甘庄校区的困惑并主动积极地寻求集团的支持，梳理出问题，并在实际操作过程中改进。

     元江县第一教育集团洼垤校区执行校长白华仙用四句话分享交流:一是初心如磐，共赴教育事业 。二是他山之石，可以攻玉 。三是反思成长，共绘教育蓝图。四是协手前行，共创辉煌。

    元江县第一教育集团总校长陈江海总结发言:静下心，伏下身，每次教研都要有一定的收获，一辈子做老师，一辈子学做老师。

    元江县第一教育集团咪哩校区执行校长柴刘辉发言:我们更多的是要反思自己，思考如何上好这样的课，班级管理中我的短板在哪里，以及应该如何改进。

    集团走教交流活动给老师们提供了相互学习、提升自我的平台，实现了教育的城镇齐步、资源共享。老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。给年轻教师提供了展示和交流的平台，增进了各校的友谊，增加了教师间的了解，更促进了教学工作的均衡发展。

    此次元江县第一教育集团校区之间的交流研讨活动，旨在扎实推进素质教育，提升总校与成员校之间交流，更好地实现帮扶促成长，共谋发展的根本目标。通过搭建学习交流平台，促进学校管理水平和教育教学水平的提升。