复盘反思促提高，砥砺前行共成长。为进一步加强学校教育教学管理，全面分析总结学校教育教学质量现状，认真查找影响教育教学质量的症结和根源所在，研究并落实全面提高教育教学质量的措施和办法，推动我校教育教学向更高质量发展。2024年9月27日，杨村镇中心学校召开了2023-2024学年度教育教学质量分析研讨会。全体教师教师参加了此次会议。
教学质量分析
恒者行远，思者常新。研讨会上，原劲芬老师对上学期期末检测进行了详细的分析，通过大量的数据展示，让每一位老师清楚地看到各班各学科教学质量，帮助老师认识优势和不足，查找到了原因，指明了方向。
表彰先进
为表彰先进，树立典型，对在2023-2024学年度教学质量取得优异成绩的池下明德小学和太和小学两个先进集体，对一至六年级语数英单科成绩第一名和县统一测试进入前两名的共13名教师予以表彰。
分享交流经验
优秀集体代表、教师代表交流经验。她们分享：语文课可以通过“晨读小主播”、“知识对对碰”、“音浪翻滚球”等多种方式培养学生的学习习惯。为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，可以采取“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，加强培优辅弱工作，促进全体学生得以发展。
有效的数学教学应该就是将教、学、评一致性融合在自己的教学中。我们需持之以恒地抓好常规，抓实过程，让课堂有效。在平时教学过程中，应当备课充分，注重课堂学习习惯，关注教学目标的达成，加强作业辅导，让学生看成绩、比进步、找差距，再根据学生们对所学知识的掌握情况，对学生及时反馈和指导。
英语的学习重在平常的日积月累，需狠抓听写与背诵的基础。增加听写次数及样式，严格要求作业质量，适时联系家长反馈情况，对症下药，家校配合。平时在班上还会树立班级的风向标，表扬课堂作业表现突出的同学，弘扬班级的正能量。对后进生给予鼓励，为学生树立目标，达到目标后也会及时的奖励，促进学生学习内驱力。
校长总结发言
中心校王志强校长对本次教育教学质量分析会进行了总结。他充分肯定了老师们的辛勤付出和取得的成绩，同时也对今后的教育教学工作提出了更高的要求和期望。他强调，全体教师要牢固树立质量第一意识，立足本学科，落实好学校校本教研工作，切实提高课堂效率，真抓实干、务求实效、团结一致、积极担当作为，以高度的责任感和使命感办好老百姓“家门口的教育”。
考而析得失，思而明未来。心有方向，行有力量！本次质量分析会不仅总结了2023-2024学年度期末考试的收获与不足，更让老师们进一步明确了教学工作的前行方向，同时也鼓舞师生携手向着更优质高效的目标迈进，踔厉奋发，戮力同心，行而不辍。相信在全体教师的共同努力下，我校教育教学质量定能迈上新台阶。