以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为依据，海宁市丁桥中心幼儿园、海宁市长安镇中心幼儿园、海宁市宏文幼儿园、海宁市宏达幼儿园、海宁市钱塘幼儿园五所幼儿园共同围绕“对标观摩半日活动组织，规范半日活动流程，提高保教质量”的目标，找准园所之间的契合点和生长点，优势互补，相互学习，更好地支持幼儿，在有效的结对互动中，实现智慧共生，资源共享，共同成长。
一、现场观摩
研讨团队分别走进了钱塘幼儿园小一、中一、大一的保教现场，从户外活动、集体活动、室内自主游戏活动、生活活动等作了全面、细致的观察找问题、寻亮点、做比较……
1.户外游戏 欢乐无限
蓝天绿茵、多种器械、百种玩法，更有阳光下激情四射、充满童趣的孩子。让孩子真正成为晨间锻炼的小主人。
2.集体活动 精彩纷呈
“从儿童出发”，聚焦儿童的当下经验、兴趣以及发展的年龄特点，教师与幼儿共思、共享，思维与幼儿同频共振，通过集体活动，孩子的经验不断同化、顺应，实现思维的持续共享。
3.室内自主游戏
班级都因地制宜得为孩子们创设游戏环境，提供主题背景下的游戏材料，满足游戏需要。
在思维共享环节，教师聚焦孩子们在游戏中的行为，组织开展了游戏分享，以期孩子能在分享中获得更多的经验。
二、集体研讨 携手共进
最后通过半日活动观摩，梳理活动中的“亮点”与“思考点”，两所幼儿园的老师进行了面对面地交流研讨。老师们分别对组织的活动进行了反思，听课老师交流自己的看法，促进双方教师的专业互助，共同成长。
此次半日活动观摩，加强共同体幼儿园之间的沟通交流互动，实现资源共享、教研共进、共同发展的幼儿教育理念。
不断探索、共谋进步手拉手，
砥砺前行稳健地走
好高质量发展的每一步，
以美好的姿态迎接未来。
让每一个儿童健康快乐、幸福的成长。