为了全力推动农安教育“586”计划落地见效，全面提升我县师资队伍的整体素质和骨干教师的专业化水平，9月25日，2024年长春市名优教师送课下乡活动来到农安县，长春教育学院继续教育处金鹏老师带队，长春市十一高中南溪学校程欣、东北师大附中实验小学李婷婷、南湖实验中海小学朱晓琳、长春市第八十七中学小学部常凤华、东北师范大学附属小学石迎春、长春市第一实验小学杨娜六名老师来到我县进行送课，全县小学语文、数学、英语、科学、道法学科骨干教师及部分班主任共计300余人参与了活动。
长春市第八十七中学小学部常凤华老师执教《小狗的小房子》整本书阅读推荐课。常老师在教学实施过程中创设了充满趣味的旅行情境，逐层推开小狗的小房子，指导学生了解书籍的封面、目录及正文。通过真实有效的师生对话，激发了学生整本书阅读的兴趣，引导学生制定阅读计划，明白养成良好的读书习惯的重要性。老师为学生提供了自主体验的时间和空间，设计了富有趣味性、挑战性的学习活动，受了与会老师的一致好评。
长春市十一高中南溪学校程欣老师进行了M2U2《What are you doing》基于“教—学—评”一致性的课例展示。程老师的课堂从激趣导入，走进文本；任务驱动，理解文本；提炼框架，复述文本；归纳总结，运用文本；情感升华，感悟文本。她以“主题”作帆激发课堂探索欲、以“任务”作浆体验课堂乐趣、以“评价”作舱体验课堂乐趣。两位老师在课堂中积极探索评价主体与方式的多样化，她设计评价量表，形成闭环反馈，检验教与学。
长春市南湖实验中海小学朱晓琳老师进行四年级上册《声音的强与弱》一课的课堂展示，朱老师通过“如何让钢尺发出强弱不同的声音”这一问题，引导学生思考如何实验，形成初步的实验方案，课堂上通过两次探究活动帮助学生达成教学目标，首先让学生进行拨动钢尺实验，让学生初步感受钢尺声音的强弱与振动幅度的关系，再借助振幅尺帮助学生分辨振幅的变化，最后在学生汇报时通过画图等方法帮助学生认识到声音的强与弱与振动幅度有关。
长春市东北师大附中实验小学李婷婷老师以《公民的基本权利和义务》一课为开篇，深入浅出地为学生呈现了一节生动的法律知识课堂，李老师用轻松愉快的语言，新颖全面的学科融合信息技术，为探索核心素养，“赋能”创新课堂，促进学生全面发展提供了强有力的实践指导意义。
长春市一实验教师，杨娜老师主讲，她为我们带来班级管理专题讲座——《用心点亮人生路》。班主任工作，年年岁岁花相似，倦怠之情易萌生。杨老师结合自己的带班经验，从班级管理微创意的实践意义、应用实例、设计策略等方面进行分享，让我们深刻地认识到作为班主任，在班级管理中要有智慧、能发现、会创造，善思考。杨老师通过讲述“小何”的故事，告诉我们蹲下来与孩子交流的重要性，尝试换位思考，参与到学生的活动中，用心去读懂孩子，用爱去感化孩子。可巧用“微创意”扮靓孩子们的生活，使“常规变得精致，琐碎变得精细，平凡变成精彩”!用心点亮人生路！
教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。送课下乡活动的出现为我县教学实践的前行带来活力，犹如活水一般甘甜有意义。此次活动让全体与会教师如沐春风，真的有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。在困惑中反思，在反思中摸索，在摸索中进步，在进步中成长。我们将珍惜每一次名优教师送课下乡的活动机会，珍惜与名优教师交流相处的每一秒钟，珍惜培训学习当中的每一分钟，下一阶段，我们将做好参培教师的需求调研，使送课下乡活动目的更加明确，更有实效，更接地气，从而实现城乡教化资源互补，增进城乡老师的相互学习，既可以让上课老师从中得到磨练，又使听课老师从中受到教益，从而实现双惠双赢。