金秋九月，秋高气爽。作为海南省冼词学中学数学卓越教师工作室的一名成员的我踏上了从海南到内蒙古的学习旅程。作为一名教师，我能够参加此次"海南省市县教育局局长、校长赴内蒙古参加国家中小学智慧教育平台应用推进专题培训"倍感荣幸。这次不仅是一段地理上的跨越，是一次难得的学习机会，更是一次心灵的洗礼与知识的升华。我怀揣着对教育的热忱，前往这片广袤无垠的草原，去汲取新的知识，体验不同的文化，寻找教学的新灵感。
参观篇
9月27日上午，我们来到了美丽的内蒙古师范大学附属中学。在校党委书记萨日娜同志的带领下，我们参观了校园及该校的校史馆、美育中心、体育中心和科创教育中心等场馆。这些场所展示了学校在培养学生全面发展方面的努力和成果。美育中心充满了艺术气息，各种艺术作品和展览让人流连忘返；体育中心则充满活力，各种体育设施和运动项目让学生在锻炼身体的同时也能培养团队精神和竞争意识；科创教育中心则是科技创新的摇篮，各种科技设备和实验项目激发了学生的创新思维和实践能力。
参观后，在该校的学术报告厅，我们参加了由海南省电化教育馆李宁宁副馆长主持的智慧教育平台培训活动。活动中，校党委书记萨日娜同志致欢迎词并详细地介绍了学校的发展历程、办学特色及在智慧教育领域的探索与实践；内蒙古教育装备技术中心张红星馆长为我们做了内蒙古国家智慧教育平台区域应用经验分享，以及内蒙古师范大学附属中学科技中学付彪主任做了贵校数字赋能智慧教育经验分享。他们的分享让我们深入了解了内蒙古在智慧教育平台应用方面的成功经验和做法，也为我们今后的工作提供了宝贵的借鉴和启示。
9月27日下午，我们参观了中国电信云计算内蒙古信息园，我深受启发。在园区内先进的云计算技术，让我看到了其在教育领域的巨大潜力。云计算不仅能支持在线学习、资源共享，还能通过大数据分析帮助教师了解学生，提供个性化指导。同时，我也意识到数据安全的重要性，选择云服务时必须确保其安全性。这次参观不仅拓宽了我的视野，也为我的教学实践提供了新思路。
讲座篇
9月28日上午，东北师范大学教育部教育信息化专家组的钟绍春教授为我们带来了一场关于《人工智能赋能教育教学》的专题讲座。报告主要围绕以下四个核心议题展开：（1）人工智能如何有效赋能教育创新发展（2）人工智能赋能教学创新发展的方向与路径（3）人工智能赋能管理创新发展的方向与路径（4）人工智能赋能教育创新发展的关键任务。
钟绍春教授的讲座不仅深入剖析了人工智能赋能教育教学的现状与趋势，还为未来的发展方向提供了清晰的指引和具体的实施路径，为教育界同仁带来了深刻的启示和宝贵的参考。
刘子文总监主讲的“国家中小学智慧教育平台校园应用探索”讲座，让我对智慧教育有了新的认识。智慧教育不仅是技术应用，更是通过数据分析和人工智能优化教育资源，提升教学质量。这就要求我们教师要不断得学习新技术，从而适应教育数字化的步伐。
9月28日下午，教育部资源中心教师发展处杨金勇处长为我们做《数字化赋能教师发展与智慧教育平台应用推进机制》的主题讲座。杨处长分别从平台推进策略和应用案例萃取两个方面进行深度剖析。
杨金勇处长的报告让我深刻认识到数字化转型对教师发展的重要性。智慧教育平台的推进策略和应用案例展示了技术与教学的融合，同时让我意识到：作为教师，我需要积极掌握信息技术，探索个性化和差异化教学，以促进学生全面发展。因此在未来的教学生涯中，我将致力于参与数字化教学改革，为创造更高效的教学环境而努力。
结束语
通过这次培训，我深刻认识到了自己在智慧教育方面的不足和需要改进的地方。在未来的教学工作中，我将更加注重运用智慧教育手段，不断提升自己的教学水平和能力，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
总之，这次赴内蒙古参加国家中小学智慧教育平台应用推进专题培训，不仅让我领略了智慧教育的魅力，更激发了我推动教育现代化的热情和信心。我将把所学所得带回海南，积极推广智慧教育的理念和方法，努力为海南教育事业的发展贡献自己的一份微薄力量。
