盘龙区东华幼儿园朝九晚五园区

2024秋季学期观察记录

第四周大二班  罗家佳

王珏园长的讲座《幼儿园保教质量的提升》

一、与时俱进实施指南

通过王园长的讲座，首先让我认识到随着时代的发展，幼儿园的教育也需不断发展。

      2024年昆明市城镇幼儿园骨干的指导.要与时俱进实施指南，能够为幼儿园一日活动提供更科学、更合理

二、幼儿园教育应坚持正确的方向

就像王园长所说的方向比努力更重要，方向错，一切都错。坚持育人为本，把幼儿的全面发展放在首位，注重培养幼儿的品德、智力、体魄、美感等方面，为幼儿的未来奠定坚实的基础。

三、规范教师保教行为

教师是幼儿园保教工作的实施者，规范教师的一日活动保教行为至关重要，需要具备专业的知识和技能，为幼儿提供更好的服务。

朱家雄教授的讲座 《当今我国幼儿园教育中存在的一些问题》

一、幼儿教育的双重逻辑思考

基于国家意志对幼儿的教育，有着明确的方向和重要的使命;

二、以国家意志为引领，确保幼儿教育的方向正确，培养出符合国家    当今我国幼儿园教育中和社会需求的人才，存在的一些问题    

三、基于儿童发展理论的幼儿教育同样不可或缺，依据儿童发展理论，尊重儿童的个性和发展需求，让幼儿在快乐和自主的氛围中成长。

四、将国家意志与儿童发展理论相结合，能够为幼儿教育提供更加全面和科学的指导。

李庭辉老师讲座《幼儿教师课题研究的路径与方法 》

李老师从教师任务意识到“课题的研究”，从教师专业发启课题类型与完整过程问题剖析，从“课题的基本类型到完整概念解读”……，结合教师工作的实际，由“对于教师，什么是研究?” 开启了对课题来源、选题的基本过程中的概念界定开始。”等相关问题的解析、问题探讨，和学员们进行分析.、交流互动，以此来深化我们对如何进行课题题目确定的理解。

熊映虹园长讲座    《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质教师队伍建设意见》解读与实践

教育家精神

通过熊园长的解读，让我对教育家精神有了更深的感触。像张桂梅这样的教育家，在教育的广袤天地中，“心有大我，至诚报国”的理想信念如同一座灯塔，照亮前行的道路。

教师应秉持的信念每位教师都应怀揣着“心有大我，至诚报国”的理想信念，秉持“言为士则，行为示范”的道德情操，运用“启智润心，因材施教”的育人智慧，展现“勤学笃行，求实创新”的躬耕态度。

教师应践行的仁爱之心

教师应践行“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量，共同为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

参观云南省机关事务管理局金翔幼儿园

9月26日上午，我们参观了云南省机关事务管理局金翔幼儿园，老师--为我们介绍了托育中心(博爱楼)，行政楼(恒爱楼)，智爱楼，仁爱楼，让我们深入了解了这所具有70年丰富的办园历史的幼儿园一些办园特色及教学理念。园内环境优美，树木葱郁，绿草如茵，既有承载历史记忆的巍峨亭台、中式园林，又有现代化的先进教育设备及安全的游戏场地。

园本教研活动--如何提升幼儿园园本教研的有效性和针对性

刘智菁老师提出的几点建议:

1.资源整合(班级教师、保教、后勤...) 

2.自我资源的分析及支持课程探究

3.教研组织者要入班参与

4.拥有一颗童心、好奇心及探究心理

5.班本课程推进要想在前，跟在幼儿后，教研活动要想在前的思考。 

班本课程案例分享班本课程的目的是聚焦孩子解决实际问题的能力，也是核心素养。

6.开展班本课程和单元主题课程不矛盾，两者之间相对独立又相互交融。

7.注重教研的连续性、参与性、实践性，做到知行合一，所谓班本课程的形成，需要我们做一名善于观察孩子、观察生活的有心人。

彭华军副校长讲座 《成为情绪专家--幼儿园教师如何保持心理健康》

情绪的粒度

首先，彭老师从什么是情绪、情绪如何产生、情绪的粒度三个

方面介绍了有关情绪的专业知识，期间穿插生动具体的实例。 

幼儿教师如何掌控情绪

其次，彭老师从维持健康的身体预算、精细你的情感粒度、重新分类你的感觉以及调整你的概念系统四个方面阐述了幼儿

教师该如何掌控情绪。    先害怕再逃    先逃后害怕    

引导身边人掌控情绪

最后，彭老师从修炼自身心理素质、体验正念冥想技术、传播正确情绪知识以及共同创造敬畏感觉四方面讲解了如何引导身边人掌控情绪。

刘瑞崑园长 《培根铸魂新时代幼儿园德育课程的实践》

道德启蒙教育是儿童教育中至关重要的组成部分。刘瑞崑园长从幼儿园德育教育的理论篇和践行篇两大块来展开讲授，理论篇中从徳育的萌芽与演变，概述与内容，新时代幼儿德育的意义与内容三大方面让我们明白了德育是教育者有目的的培养受教育者的品德的活动。

践行篇中，以“123456小金牛德育教育工程”中一个个具体的案例，让我们认识到，幼儿园要以丰富多彩的形式开展德育系列教育活动，在孩子幼小的心灵埋下真善美的种子，为孩子扣好人生第一粒扣子。

李秋旋园长讲座《“何以为师”--新时代高素质专业化教师队伍建设  如何提高师德践行能力》

李秋旋园长以丰富的经验和深入的见解，为我们阐述了如何提高师德践行能力。引发了大家的思考:选择这个职业的初心是什么?既然选择了，就要付出，就要珍惜，就要真爱。

如何提高保育和教育实践能力

1.遵循身心发展规律，掌握专业知识，读懂儿童的能力; 

2.开展实施课程的能力;

3.组织实施有效教育教学活动的能力;

一新时代击亲看专业化教师队征进经

4.教科研能力。