“红歌润童心  歌声颂祖国”——田家城幼儿园国庆节系列活动

田幼
创建于09-30
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  十月金秋,丹桂飘香,我们迎来了祖国母亲的75岁生日。为了让孩子们更好的了解国庆节的意义,培养对祖国的热爱之情,在国庆佳节来临之际,田家城儿园开展了“红歌润童心,歌声颂祖国”国庆节系列主题活动。

第一篇章:热爱祖国

       邀请家长一起与孩子们动手制作各种富有国庆特色的装饰品,共同营造出浓厚的节日氛围。

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       鲜艳的五星红旗和彩旗随风飘扬,营造出一片热烈而庄重的氛围。孩子们穿着统一的服装,整齐地坐在小椅子上,脸上洋溢着期待与兴奋的表情。

升旗仪式

       伴随着雄壮的国歌声响起,五星红旗缓缓升起。这一刻,孩子们的眼中充满了对祖国的崇敬与热爱。这面旗帜,见证了我们国家从屈辱到崛起的历史,承载着亿万同胞的梦想和期望。

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了解国旗

       国旗是国家的象征,代表着一个国家的历史、文化和精神。我国的国旗——五星红旗,是由红色背景和五颗黄色五角星组成的。红色象征革命,五颗黄色五角星代表中国共产党领导下的全国各族人民大团结。

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        国庆节不仅仅是一个节日,它更是纪念中华人民共和国成立的日子。每年的10月1日,全国人民都会以各种形式庆祝这个重要的日子。通过庆祝活动,我们不仅能够感受到国家的强大和繁荣,还能够激发孩子们的爱国情怀,让他们从小树立起热爱祖国的美好品质。

红色故事

       老师为孩子们讲述了革命先辈们的英勇事迹。孩子们听得津津有味,眼中闪烁着对英雄们的敬仰之情。通过这些故事,孩子们不仅了解了国家的历史,也学会了珍惜今天来之不易的幸福生活。

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触摸国旗

       有一种表白,叫“国旗国旗多美丽”,有一种骄傲,叫“我是中国人”,有一种画面,叫“触摸中国红”。

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       我们生在红旗下,长在春风里,目光所致皆为华夏,五星闪耀皆为信仰。国庆之际,感恩祖国给予的安稳与幸福。

       五星红旗迎风飘扬,国庆的喜悦洋溢在每一个中华儿女心间。宝贝们,也用自己的方式表达自己对祖国的祝福。

国旗下朗诵

       舞台中央、4名大班幼儿进行了精彩的朗诵表演。他们用稚嫩的声音诵读了《小小强国梦》爱国诗歌,表达出对祖国的深深眷恋之情。观众们被孩子们的真情实感所打动,现场掌声雷动。

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红歌表演《祖国祖国我们爱你》

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爱国知识问答

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家长互动

       我们鼓励家长参与到活动中来,与孩子一起学习红歌,演唱红歌。这不仅是一个亲子互动的好机会,也能加深孩子们对祖国的感情。

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       家长们都踊跃互动,积极参与活动中来。红歌在我们不同年龄阶段都留下了深深足迹。相信红色精神定能激励我们每一个人一往无前。

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第二篇章:歌唱祖国

中心校校长王浩祥同志致辞

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田家城幼儿园园长张敏同志致辞

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      领导不仅分享了他们的智慧和见解,更为我们指明了前行的方向。

红歌演唱活动正式拉开序幕……

大二班合唱《少年中国说》

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       舞台上,孩子们的表演充满活力,台下的观众也被这份热情所感染,现场掌声不断。

教师合唱《唱支山歌给党听》

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小一班律动表演《哎呀呀》

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中二班合唱表演《共产儿童团歌》

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       孩子们用铿锵有力的歌声表达着对祖国的热爱、对革命先辈的敬仰,他们的努力和付出值得我们的鼓励与肯定。

小二班律动表演《小可爱》

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中一班合唱表演《歌唱祖国》

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大一班合唱表演《童心向党爱祖国》

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       本次活动不仅是一场精彩的红歌比赛,更是孩子们展示自我、感受集体力量的重要平台。通过参与这样的活动,孩子们学会了合作与分享,培养了良好的团队精神。同时,这也体现了幼儿园对爱国主义教育的重视,让每一个小小的心灵都沐浴在爱党爱国的情怀之中。

第三篇章:传颂祖国

观看红色影片

       观看红色影片,缅怀红色历史,追忆峥嵘岁月,传承红色基因。拉近孩子们与革命年代的距离,让他们更深刻地了解那段充满战火硝烟的历史,懂得珍惜现在的幸福生活,给孩子们的内心埋下一颗热爱党、热爱祖国、勇于奋斗、感恩奉献的红色种子。

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手工创作

        孩子们在老师的指导下,进行了手绘、涂色等活动。他们用鲜艳的色彩在纸上尽情挥洒,创作出一幅幅美丽的图画。这些作品不仅美化了幼儿园的环境,也加深了孩子们对祖国的热爱之情。

忆苦思甜

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        从峥嵘岁月中走来的粗茶淡饭,诉说着一粥一饭的来之不易。教导小朋友要感恩先辈付出、父母关爱。铭记过去艰难,以勇敢之心,做社会主义接班人。

创意照

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        童心向党,薪火相承。用红色文化引领孩子们健康成长,大力发扬红色传统,传承红色基因,让革命薪火代代相传。相信小朋友们以后会更加努力学习,不负使命,争做新时代好少年。在这里我们一起祝祖国妈妈生日快乐!

编辑:柏亚楠

初审:贾    丽

终审:张    敏

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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