为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进“新课标、新教材、新高考”背景下普通高中育人方式变革，引领学校教师准确把握新教材，不断提高课堂教学质量，9月29日下午，莲湖区高中语文教材教法培训活动在莲湖进校顺利举办。全区60余名高中语文教师参加了活动，本次活动由莲湖进校高中语文教研员张建成组织策划。
庆安高级中学的杜继伟老师作了题为《识得春风面 方好换新装——新教材使用感悟》的讲座。她从新高考动向、新教材特点、总结反思三方面讲述庆安高级中学高中语文组在使用新教材过程中的探索和感悟。杜老师通过列举大量的具体实例，归纳总结了“教考衔接”的几个方面，即关联统编教材中的基础知识、学习任务、选篇、作文以及体现新课标要求。引领大家透过“双新”看内核，既要“守正”，把好教学的底线，筑实语文功底；又要“出新”，以思维发展为内核挖掘文本的深度、广度。
杜老师善于思考、勇于实践、敢于创新，在她的带领下，庆安高级中学语文组在落实课标精神，推进育人方式变革，建设语文课程方面落地有根，扎实有效。
高中语文教研员张建成老师作了题为《从教考衔接谈高中语文课堂教学》的讲座。报告内容包括教考衔接的理论基础、教考衔接的方式方法、课堂教学建议三个方面。教考衔接是新时代推进普通高中育人方式改革必然要求，一是回应课标的诉求、二是回应高考评价体系的诉求、三是回应双减的诉求；引导教学回归课标、回归课堂，提升课堂教学质量；降低机械刷题收益。在此背景下的语文教学，应在课程标准引领下，与高考命题的发展同向同行：在教学中用好统编教材，变革教法学法，抓好课堂教学，注重实践创新。
本次活动聚焦“教考衔接”，为全体高中语文教师搭建了一个研讨交流的平台，开拓了教学视野，引发了教学研讨的热情。莲湖进校将以此次活动为契机，继续加强教材教法培训，提升教师业务水平，助力莲湖区教育教学质量全面提升。
撰稿：张建成
审核：赵 恬