平城区现代教育研究发展中心，美术学科第五次中心教研活动

接教研组通知，学校组织学习，首先观看了王坤老师的课例视频，又看了谢晋宏老师的课例视频，最后看了孙健宁老师的讲座。

王老师，让学生快速理解不同人物有着各异的特点，迅速激发学生的学习兴趣和好奇心，抓住低段学生的学习心，能快速进入学习状态。

谢老师，用手型剪影变化，打开学生的思维，给学生带来了不同的思考想象，让学生在学习创作中更具有想象力。

孙老师的讲座更直观的解读了两节低段课例。

看教学，学方法，找不足，反思自己。