视导赋能助发展

凝心聚力谱新篇

秋光为序，筑梦起航。为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，助力教师专业成长，2024年9月29日下午，高密市教科院各学科专家莅临高密市醴泉街道实验学校开展教学视导工作，从教学常规管理、课堂教学方式、教学评价、集体教研等多方面为学校问诊把脉，指点迷津。

课堂风采·展芳华

教研员们深入课堂，调研了我校语文、数学、英语、科学四门课程。授课教师们精心准备，以饱满的热情和扎实的教学功底，展现了各自独特的教学风采。课堂上，学生们积极参与，思维活跃，充分展现了我校学子的良好风貌。

语文课堂——书声琅琅

吴雨航老师和同学们一起探究了《曹冲称象》。以单元任务导入，让孩子通过本单元的学习培养其“发现生活中的细节”的意识。吴老师让学生理解“曹冲称象”的步骤，并能用自己的语言配合着顺序词梳理出来，堂课始终围绕着这个核心贯穿进行。

数学课堂——思维碰撞

荆倩老师和学生一起学习了《0的认识和加减法》，通过充满趣味的小猴运桃子引入，激发了学生学习兴趣，提出许多有价值的数学问题，并让学生充分发挥见解，培养学生数学思维和逻辑表达。

英语课堂——异样风采

赵晓颖老师执教五上第四模块第一单元《Mum bought a new T-shirt for me》， 通过 Sam 与 Amy 之间因为一件体恤衫而引发的争吵 , 学习陈述和询问过去的行为，会用恰当的方式表达对他人的关心，并能对他人的道歉做出适当的反应 , 本课题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一。

科学课堂——求真乐知

科学课上雷晓庆老师通过敲击锣让学生感受声音的强弱，通过观察钢尺振动，引出振动幅度。引导学生来探究声音强弱与振幅的关系，带领学生走进科学探索的天地。

精准指导·明方向

课后，教研员们与授课教师及学科组教师进行了深入细致的评课交流。各教研员以专业的视角、严谨的态度，对每一堂课进行了精准的点评，既充分肯定了教师们的优点和亮点，也针对教学中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。

王艳玲主任评价吴老师课堂氛围轻松，学生参与度很高，讲解时思路明确，始终围绕着本文的核心，并且任务设置循序渐进，由易到难，有助于学生更好的掌握本文的相关知识，也对构建高效课堂，养成学生阅读的习惯给出了指导建议。

荆炳龙主任对课堂给予了高度肯定。老师的课堂常规要求非常规范，教学设计科学合理，符合教学目标和要求。同时也提出了许多宝贵的指导意见：要注重学生数学知识和数学能力的培养，使学生通过课堂的学习，在知识、技能和情感多方面都要有收获和进步。

杨永刚院长和李敏主任为英语课堂诊脉：“赵老师以文本为载体，课堂融合自然拼读教学，注重学生正确语音习惯的培养，大量的问题抛出也培养了学生的思维能力。”同时，对搭建情境框架，赋予生活化话题趣味性也提出了更高要求。

郭向阳主任评价雷老师备课充分，实验器材准备充分，学生课堂气氛活跃，积极配合老师完成实验探究活动。讲练结合，从易到难，符合学生认知规律。希望孩子们将课上所学知识应用到解决实际问题中，学以致用。

教研员们的点评高屋建瓴，让教师们对教学有了更深刻的认识和理解，明确了今后教学的努力方向。教师们纷纷表示，将以此次视导为契机，不断反思，加强学习，提高自身专业素养，努力打造更加高效、优质的课堂。

砥砺前行·谱新章

此次视导，不仅为我校各学科教学指明了方向，也为我校教育教学质量的提升注入了新的动力。全体教师将以更高的标准、更严的要求、更实的举措，不断探索，勇于创新，改进教学方法，提升教学水平。

“风正济时，自当乘风破浪；任重道远，还需策马扬鞭！”视导是规范，是检阅，更是提升。我们将以此为契机，进一步立足常规管理，践行教学新方法，紧抓课标深落实，借势而行，再起新篇！