九月
盛夏蝉鸣渐隐
袅袅秋风徐来
抬头，淡淡阳光
迎面，微微凉意
在这个美丽的初秋
小可爱们如约而至
哭泣的小脸渐渐有了笑容
幼儿园里也留下成长的足迹……
课程由来
孩子们初次离开家人的怀抱，迈出艰难而又自豪的第一步。在爸爸妈妈的陪伴下，孩子们来到了期盼已久的幼儿园，能够从他们的眼中看出对幼儿园的期待，想要交朋友的热情，对自己要上幼儿园的憧憬。同时，幼儿园的环境相对家里又是陌生的，不安、胆怯、焦虑等情绪随之而来。怎样才能帮助孩子们更快的适应幼儿园生活，与家长共同缓解幼儿焦虑情绪，携手配合让孩子们慢慢喜欢上幼儿园生活呢？为此，我们小班开展了《我的“魔法”幼儿园》主题活动。
我有一点想回家😭
认识我的老师
孩子们第一次离开爸爸妈妈，来到一个陌生的环境，对幼儿园的一切充满了好奇，但也有一些不安和焦虑，老师们轻轻一个微笑、一个拥抱、一句鼓励都让孩子们感受到温暖。让孩子感受到老师是幼儿园最值得信任的人，愿意近亲老师。
认识我的幼儿园
这是我们的乐园，我们满怀期待，一起找找幼儿园里的好玩的、一起熟悉我们的另一个家.....
出发，去看看我们的幼儿园有什么？
哇，这里好漂亮，有这么多好看的花花和树……
这里感觉好好玩，这都是谁做的？
这个拍一下会响，老师，这是什么呀？
哇，操场上好多可以玩的东西，哥哥姐姐们好厉害！
魔力生活
经过初步的魔法“探险”之后，就进入了我们的“魔力”生活了。我们开始有了自己的新朋友，和新朋友一起玩游戏、一起吃饭、一起睡觉、一起听老师们说有趣的故事、一起做很多很多好玩的事情….
我们是好朋友
通过一个月的集体生活，孩子们和同伴交往活动也越来越多，也时常听到他们说：“我可以跟你一起玩吗？”“我的好朋友是天天，我们等会一起去搭积木”……
追随孩子们的兴趣，我们带着孩子们讨论什么是好朋友、在班集体中和同伴友好相处，促进他们进一步建立亲密的关系，合群、乐群。
一起玩游戏
进入幼儿园才发现，原来这里是那么的有趣，让我认识了那么多新朋友，他们陪伴我一起游戏、一起学习、一起成长。
玩具也是我们的好朋友，它们每天都陪着我们玩游戏，给我们带来欢乐，我们也要好好爱护我们的玩具朋友哦，一起来看看我们都有哪些玩具朋友吧？
通过玩具分享能让孩子们之间的友谊升温，帮助孩子们认识更多的小伙伴，在活动和交往过程中提升语言表达技能，还能帮助孩子们学会珍惜物品，学会与人和睦相处，处理与同伴之间的矛盾等等。
我的魔法秀
著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。幼儿期是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。进入幼儿园后，孩子们逐渐学会自主洗手、进餐、午睡等许多本领，进步很大哦！
看，我们还会自己穿脱鞋、收餐具，自己的事情自己做。
爸爸妈妈，请相信我们是可以的哦！
哥哥姐姐们也来帮助我们了
第一次离开爸爸妈妈，第一次与这么多小朋友相处，亲爱的宝贝们，你们知道吗？你们努力适应的小模样，真的很可爱，你们体验了很多不同的事情，一定会收获满满。
我的老师会魔法
通过集体教育活动，我的老师告诉了我们很多的安全知识，我知道了怎样更好保护自己，我也更加了解了我的幼儿园，更喜欢我的老师，我的老师很厉害，她会神奇的“魔法”呢！
《魔法弹珠》《中秋佳节》通过这些活动，幼儿和老师一起用小手变出了有趣的魔法，一起来看看吧！
为了让幼儿能够亲近大自然，感受植物生长的奇妙，从中观察植物的生长过程，激发孩子的好奇心和求知欲，培养责任心以及热爱劳动的美好情感。我们还一起种植了大蒜！
华夏波澜壮阔，少年仍需向前
我爱我的祖国，就像海和浪花一样
互相包裹，彼此依托
山河远阔，国泰民安
祝祖国生日快乐！
“生活即教育，教育即生活。”一日生活培养幼儿的自理能力；一次锻炼促进幼儿的自我成长，一次成长更是一次美好的印记。
成长是漫步田野
突然发现的小惊喜
我们能看见身后一个比一个要长的脚印
这次，孩子的独立一小步
是未来成长的一大步
这次，请相信孩子
微笑地放手
这次，我们静候花开…