最近几日因为公出，没有见到班级里那些熟悉的身影。今日重逢，惊喜地发现，娃子们可爱了许多。
今天上课的口令喊得特别整齐、响亮。学习有困难的小罗也仿佛因为停歇了几天，而又有了出发的勇气。
做作业的时候，我走在他们身边巡视，发现一个个笑脸圆滚滚、肉乎乎的，忍不住蹲下身来探着脑袋望，忍不住伸出手指去逗弄。子阳同学羞涩地笑起来了，我轻轻地说：很可爱哟。他笑得更欢了。
几日不见，孩子们的笑容似乎更加纯真，更加动人，让我的心也跟着柔软起来。
然后我转悠到俊艺边上，他已经认真写完了练习在检查。我轻轻问：几天不见，有没有想我呀？大男孩点点头，想了。哈哈～老师就喜欢这个回答。
今天的慢动作小彭同学也赶着做了点作业，很不错。
课间的时候，娃子们围上来问我，说他们知道我出差了，问我这几天在外面怎么样？住在哪里？吃饭怎么办？哎呀，真的是关心我。
我把希沃“掌上看班”的一张截图同步到电脑上，说，这几天我虽然不在学校，可也是很记挂着大家。我经常在看你们呢！
这时，他们兴奋地说，是的，那天托管我们听到你说话了，我们都听到了！你提醒王YF不要发呆了。嘻嘻😁～一群人“叽叽喳喳”，像是快乐的小鸟。
我问，那你们看了这张截图有什么感觉呀？那是一幅中午教室没人的画面，我看的时候大家去吃饭了。他们说，桌面有点乱哦。我说，是了！你们也发现了呀？我当时就在想，如果同学们能做到每次离开教室时，桌面像这几个同学一样，不留东西，都收拾干净，那就非常棒了。他们说，好。
课间正聊着，第三节上课铃声响了。我们继续早上的又一节语文课。
下课的时候，正是中午食堂就餐的时间。他们出去排队的那会儿，我发现有更多的人把桌面理干净了。可还是有一部分人忘了整理。我忙说，刚才的图片白看了吗？哦！他们恍然大悟，又跑进教室整理了桌面。好习惯要养成，如果每一天都这样坚持，就会习以为常，就会自然形成一个“人离开 桌面净”的标准，就会让这个教室在没人的时候也保留一份美好，令人心生欢喜。
呈现，让学生自己去发现。
觉察，让学生主动去改进，去做得更好。
或许是时间的间隔，让我有了新的视角去看待。又或许是过了几天我不在的日子，他们想再次见面表现得好点，因此变得更加可爱。不管原因如何，这份可爱就像一份意外的礼物，让我今天的心情格外愉快。
我期待着未来的日子里，能继续发现更多的可爱之处，让这份美好一直延续下去。
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