她，像生长在教育热土上的蒲公英，虽平凡普通却处处绽放光芒，她用自己的实际行动描绘了一幅教书育人的美丽画卷，她就是息县第二小学的陈苗苗老师。
爱岗敬业，默默奉献。
自踏上教育岗位之日起，她凭借着一颗求真务实的心，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。她怀揣着善良、真诚的赤子之心，严谨治学，潜心教学，处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵，她的付出赢得了学生和家长的肯定。今年7月28日，她在一次骑车途中发生意外交通事故，造成脚部受伤，医生说至少需要三个月方能基本康复，她想着趁假期好好修养，想着开学前能上班呢，结果还是不能正常行走。她实在是着急了，不顾医生的嘱咐和家人的劝说，刚能一瘸一拐地走路，她就迫不及待地上班了。累是必然的,再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，但是她还是坚强地履行着一个教师应尽的职责。她觉得只有跟学生在一起的时光才是充实快乐而有意义的。
用心浇灌，用爱呵护。
“教，务必要尽责，就像渡船必须用心去掌舵；育，不能没有爱，就像荷塘不能没有水。”从教20多年，她工作勤勤恳恳，把满腔热情和爱献给了学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。她始终坚信没有爱的教育不能称之为教育。“爱是源泉，爱是力量，爱是智慧”，所以她一直用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”这一直都是她的育人准则。古人云：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用自己的实际行动去影响和教育学生。陈老师曾发现班级內有一位小女孩，她沉默寡言，每天都静静地坐在教室的角落里发呆，很少看见她灿烂的笑容。陈老师了解了小女孩的家庭情况，她的妈妈在小女孩很小的时候就离开了家，爸爸因此也精神恍惚，无法照顾孩子。她只能跟着爷爷奶奶生活，本该在父母怀抱成长的年纪，却背负了同龄人不该有的责任。陈老师经常和小女孩聊天，对小女孩关心、鼓励，渐渐地小女孩的笑容多了，学习成绩也是飞跃式进步。
潜心教育，自我提升。
作为一名班主任，陈老师始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，她深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着孩子一生的发展。每当新学年接过一个新班，她都会根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，充分利用各种活动对学生进行德育教育，在思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。作为一名数学老师，陈老师站在学生长远发展的角度，让学生掌握学习方法，提升学习能力。为此陈老师认真钻研教材，做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在课堂教学中，努力做到面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于知识在生活中的应用，提高学生的整体素质。她想尽办法来提高课堂教学的有效性，激发学生学习兴趣，培养学习数学的自信心。“千淘万漉虽辛苦，吹尽寒沙始到金。”经过不懈的努力，陈老师无论是在教育教学、师德师风方面都取得了可喜的成绩，她先后被评为县级“优秀班主任”“文明教师”“优秀教师”“三八红旗手”等光荣称号。
新的时期新的挑战，陈苗苗老师不忘初心，不负韶华，在息县教育这片热土上，她愿化做一棵平凡的蒲公英，默默散发芬芳，将爱的种子撒遍学生心田，服务社会，和无数默默无闻的耕耘者一同谱写奉献之歌。