行稳方能致远，千里源自跬步。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。教学常规是学校教学工作的核心，也是学校工作的立足之本。为进一步落实“双减”政策， 全面了解学校教学常规现状，督查教师教育教学工作任务完成情况，促进学校教学常规管理精细化、规范化。我校于2024年9月30日开展了教学常规检查。
本次教学常规检查工作由教务处组织。活动开始之前党支部书记、校长王智军对整个检查活动提出了明确的要求，教务处分学科、找亮点、查问题，认真地开展检查活动。
教案检查
我校老师备课认真，教案详尽，能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，做到超周备课。尤其是我校老师在备课中能结合本班学生实际情况调整备课，课后能针对课堂教学及时进行相关反思。在教学反思中，教师能把教学效果及存在问题写清楚，有些老师还提出了整改措施，依据教学实际情况，分析问题生成原因，总结课堂优秀经验，做到针对性、实用性兼备。
教者若有心，学者必得益。从教案检查的情况来看，老师们以新课程标准为指导，教学流程设计环环相扣，层层递进，清晰有序，重难点突出。关注学生学科素养的培养与落实，环节规范齐全，板书设计齐全，每课都有教后反思，在反思中有课堂教学的得失总结。
优秀作业
一笔一画现态度，一纸一墨展风采。每一份优秀作业的背后，彰显着学生的勤奋与坚持，每一份赞扬的背后，凝结着教师对学生的责任与期许。
教师们不仅仔细批阅了每一份作业，指出了学生的错误和不足，还提供了具体的改进意见和指导。在批改中注重鼓励和肯定学生的进步，激发了学生的学习动力。这种师生间的良性互动，正是教育教学中最美的风景。
本次教学常规检查活动为今后的教学指明了方向，我们将不忘教学初心，回归教学本真，夯实基础教育，从规范做起，不断创新，不断进步，持之以恒，静待花开！让学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长！
编辑:张露尧
审核:宁武旺
签发:王智军