从“新”出发 启思赋能——新教材使用示范课研讨活动

       秋意渐浓抚人心，齐聚一堂开新篇。

活动第一篇章

        为深入落实教育部关于新教材应用的总体要求，进一步增强语文教师对课程理念、课程标准以及新教材的理解与运用，提升基础教育教研队伍的能力。9月19日上午，成均镇中心小学一年级语文组在学校教务办公室领导的带领下，进行了一年级新教材第二单元《bpmf》的集体备课，各老师集思广益，进行了深入研讨，为“新教材使用示范研讨活动”拉开了帷幕。

首先，黎欣老师结合本节课的教学目标设定、教学重难点、教学环节设计等“六说”对教学过程的预设以及对照课标的依据等，进行了全面细致的说课。

接着，李冬梅老师带来了精彩的课例展示《bpmf》。她根据新教材当中的新思想和学生的认知特点，引入拼音王国的大情境，以“乘坐拼音列车，畅游拼音王国”为任务情境，进行发音指导。在整个教学过程中，李老师运用情景图、拼音卡片、手指操等富有情趣的教学策略，将知识的学习变成学生喜爱的活动，有效激发了学生的学习兴趣，将评价工具无痕嵌入教学全过程，促进了学生语文核心素养的全面发展。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。活动进行到第三项：评课及小讲座。梁国香老师结合李老师的课例，带来新教材背景下关于拼音、识字写字与阅读以及语文园地的教学建议：随着拼音学习单元的扩展，教师要紧跟教学内容，做好计划和安排，给与学生充分学习的时间；在教学过程中，要通过一些趣味性的教学活动，如“情境图”“互动游戏”等，引导学生在反复发音、距离词语、大量朗读中加强对拼音的学习；评价时依据课程标准，采用分段、多样化的科学评价方式，给予学生准确的定位、正面的引导，以激发学生学习拼音的兴趣，提高学习的效率。梁育琴老师分享了“如何让一年级的孩子爱上听课”小讲座，梁老师结合自己上课的切身体会，娓娓道来，具有很强的实用性，经验分享让在座的老师意犹未尽。

接着，杨雁、黎静薇老师分享了一年级新教材使用培训的心得体会。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。黄仕飘主任先是对展示课的闪光点给予了充分的肯定，并对需要改进的地方提出了建议。依据新课标中最新修订内容，结合新旧教材，对新版教材进行了细致解读，给一年级语文老师的授课明确了目标与方向。

最后，全福红主任对本次教研活动进行了总结。