“师者，所以传道、授业、解惑也。”要给学生“一滴水”，为师要做“长流水”。为进一步加强教师队伍建设，激发教师内驱力，树立终生学习理念，提升教师教学基本功和专业理论水平，结合学校教育教学发展实际和需要，开展“自主研修+集体研讨+评价反馈”的假期校本研修，旨在建设一支师德高尚、业务精湛的“博雅”教师队伍，促进我校教师教学水平的整体提高和教育教学质量稳步提升。
暑假研修学习篇
“一个人能走多远，看他与谁同行;一个人有多成功,看他与什么人相伴。”“孜孜不倦求学路，笃行宁静摆渡人。”与二十四中同行，我们遇见了最好的伙伴，也遇见了更好的自己;假期研修学习，我们为自己赋能，获得收获的喜悦。经过一个暑假的学习与沉淀，我校教师蓄能满满，为新学期高质量教学奠定了基础。
勤书——书笔尖之美
见字如见人，一手好字不仅是教师的基本功，更是教师综合素质的重要体现。
暑假里，我校教师与笔墨为伴，走过一段岁月静好的练字之旅。一撇一捺尽展风雅，一笔一画吐纳芳华，使得暑假溢满墨香。
勤练——练专业提升
欲筑室者，先治其基；为学之实，固在践履。老师们利用暑假勤做专业试卷，以提高个人专业知识水平。
勤读——书香润心田
正所谓“他山之石，可以攻玉。”利用暑假及时更新自我，是提升自己的有效方法。我校教师利用暑假时间阅读提高个人专业水平的好书，利用假期充实自我。
勤研——研“标”明道
学习是一条永不停歇的路，更是一场恰逢其时的甘露。熟知课标，把好备课方向。我校教师利用假期再次自学自读“学科课程标准”，结合学科教学内容进行内化理解。制作课标学习分享课件，以备开学进行组内分享，并进行推优参加校级课标学习分享大赛。
勤学——借力赋能
勤于学习、善于学习，有利于教师提高教育教学能力，也有利于陶冶情操、净化心灵。遵照上级部门要求，在国家智慧教育平台“暑假教师研修”完成相关科学课程的学习、作业及测试。借助国家智慧教育平台，利用假期时间为自己充电赋能。
开学汇报总结篇
龙腾瑞气迎新程，惟实励新续前行；研修赋能新学期，聚焦质量开新局。终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必经之路。在度过充实而有意义的暑假之后我校进行了课标学习分享比赛。
课标学习分享乐其中
那个夏天，我们用心钻研，“积蓄”力量，在这个秋天遇见更好的自己。心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，教学有方。为进一步准确把握《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的精神实质，落实新课程标准的教育理念和基本要求，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，9月25日我校开展了新课标学习分享比赛。
在分享过程中，老师们讲述着自己对新课标的理解与感悟，结合教学实践，从课标变化、课程导向、学科核心素养等方面交流着所思所想，各抒己见，分享中促进对课标的理解。
此次课标学习分享活动还特别邀请到了伊宁市语文教学能手培养工作室主持人潘晓燕老师、伊宁市英语教学能手培养工作室主持人王经彦老师、伊宁市数学教学能手工作室主持人郝洁老师、我校刘俊丽校长、段娅娟主任担任此次活动的评委。
流水潺潺，滋养万物生灵;书香悠悠，涵养成就教师。比赛结束后王经彦老师和潘晓燕老师分别对此次课标学习分享比赛进行了点评指导。两位评委老师对于我校教师的勤奋好学给予了肯定，并且给出了指导性意见及具体实践建议。
活动的最后，我校刘俊丽校长对活动进行了总结。“欲流之远者，必浚其泉源”。新课标的落实过程是漫长的，需要通过不断的学习与探索，实践与反思。相信教师们会以此次活动为契机，在今后的教学中践行新课标，以落实学科核心素养为育人导向，探索新方法，构建新课堂！
通过此次新课标学习分享活动，我校教师进一步领悟了新课标的精髓，明确了新时代教育目标，教育内容和教学基本要求，更明确了自己今后的教学方向，把新课程标准理念落实到实际教学中，用活新课标，以新课标理念为指引，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。让“核心素养”真正育人育心，落地生根！
三尺讲台，尽显披荆斩棘之志；繁花似锦，皆属志在千里之士。行思并进，进步不止，我们全体二十四中教师将始终在征途上砥砺前行。9月的桂花依然飘香，10月的茉莉更能沁人心脾。一次次在假期中蓄能，一次次在分享中的共同成长，我校教师们满载收获出发，发现生活的美好，梳理教育经验，丰富教学方法，享受教育幸福。学习不断，进步不止，老师们在研修中磨炼着，在思考中成长着，在学习中进步着。相信我们二十四中教师们会将假期里学习的思考转换成行动的指南，为新的征程蓄势加油！期待新学期的新蜕变！
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图片 | 马金艳、各教研组长
编辑 | 马金艳
审核 | 段娅娟
签发 | 刘俊丽
