喜迎国庆  安全先行

——碱城小学国庆假期安全提示

碱城小学
创建于09-29
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尊敬的家长:      

        您好,金秋十月迎国庆,璀璨喜气耀大地,祖国母亲迎来了75周年华诞。75年风雨兼程,我们的祖国欣欣向荣、蒸蒸日上,万里河山披锦绣,太平盛世享幸福。祝福祖国永昌盛,繁荣富强更辉煌!在这举国欢庆的日子里,为了您和您的家人度过一个充实而又平安的假期,我校根据国家法定假日规定,2024年国庆节放假安排通知如下:

一、国庆放假时间

放假时间:

10月1日----10月7日放假,共7天

10月8日(星期二)正常返校上课


调休安排:

9月29日(星期天)上周五的课

10月12日(星期六)上周一的课

二、假期安全提示

      享受假期的同时,安全隐患也不容忽视!为了让您和孩子拥有一个安全、快乐、有意义的假期,请时刻牢记安全第一,并收好这份假日安全提示:

(一)严防溺水

●当下虽已入秋,但溺水风险仍然存在,提醒各位家长履行好监护职责。孩子外出时,家长要做到“四知道”:知去向、知内容、知同伴、知归时。


●教育孩子始终做到“六不准”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。


●教育孩子一旦发现有人落水,应及时大声呼救,寻求周围大人帮助,同时拨打急救电话,切不可贸然下水救人或手拉手组成“人链”救援。

(二)交通安全

●假期出行增多,外出请自觉遵守交通规则,靠右慢行,过马路走斑马线,不着急、不猛跑,做到“一停二看三通过”。


●未满12周岁不能骑自行车上路,骑乘电动车都需正确佩戴安全头盔。


●外出乘坐公共交通工具,请自觉遵守乘车规范,有序上下车;不乘坐无牌车辆、超员超载车辆。


●私家车出行,请提前检查车辆情况,孩子坐在后排座位,家长开车要全程系好安全带,拒绝分心驾驶、疲劳驾驶。


(三)居家安全

●做好家庭阳台、窗台、楼顶平台等区域的安全防护,教育孩子不向楼下抛东西,不攀爬阳台、门窗或其他高处。


●及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全,以防发生触电、煤气中毒、器械伤害等事故。


●尽量不留孩子独自在家;教育孩子独自在家时,不给陌生人开门。


●药品、消毒剂、农药等危险品,要做好安全保管,防止孩子误用误食。

(四)食品卫生安全

●季节交替之际,气温起伏不定,传染病多发,且假期人员流动和聚集性活动增多,请各位家长和孩子提高防护意识,做好预防工作。


●注意个人卫生,多饮水,规律作息,适度运动,提高免疫力。


●外出就餐选择正规,有营业执照的餐厅,不买街头无证照商贩出售的食品。


●饭前便后洗手,不偏食节食,不暴饮暴食,不吃生冷食物,不吃腐败变质食物,不随意采食野菜、野果、野生菌等高风险食物。

(五)消防安全

●提高消防安全意识,禁止孩子玩火柴、打火机、酒精等危险品。


●教授消防安全常识,让孩子认识常见的消防安全标志,掌握正确的火场逃生方法。


●在家注意用火、用电、用气安全,离家时做到“三清三关”;进入公共场所要留意安全出口和疏散通道的位置。


●合理控制电动自行车充电时间,禁止电动车进楼入户停放充电、飞线充电。


●外出游玩,不携带火种进入林区,不在山林间点燃火种。

(六)网络安全

●与孩子约定好假期每日上网时长,合理安排手机、电脑等电子产品的使用时间。


●教育孩子正确使用网络,严禁在网络上发布、转发虚假消息,文明上网、绿色上网。


●网络诈骗手法千变万化,但万变不离其宗,请各位家长和孩子牢记“三不一多”原则,即“未知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实”。


●警惕网络交友,教育孩子不要随便加陌生人的联系方式,更不要和网友私下见面。

(七)关注心理健康

1.假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的好时机,家长应利用假期多多陪伴孩子,多与孩子沟通交流,了解孩子的精神需求,做孩子的朋友和榜样。


2.每天“倾听一刻钟”,了解孩子每日的思想状况和情绪变化,做孩子的知心朋友。


3.当发现孩子有情绪波动或异常表现时,要主动与孩子沟通,了解他的困扰和需求,帮助排解不良情绪,并及时给予正向反馈。

(8)学习两不误娱乐

      假期期间,提醒孩子合理安排时间,做到娱乐学习两不误。

1.指导孩子合理、科学地安排作息时间;

2.督促孩子保质保量完成假期作业、认真阅读课外读物;

3.提醒孩子做必要的体育锻炼,强健体魄。

金秋十月国庆日,

万里河山披锦绣。

太平盛世享幸福,

家家户户俱欢颜。

感谢家长朋友们

  对我校工作的支持,

   国庆节来临之际,

碱城小学全体教职工

提前祝大家:

   国庆假期愉快!

碱城中心小学

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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